[인문][아동] 유아의 흥미와 자유선택활동
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작성일 23-07-20 02:23
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유아의 흥미와 자유선택활동
진정한 아동중심교육과정 안에서의 자유선택활동이 우리 시대의 교육 현실을 alteration(변화) 시킬 수 있는 가치 있는 대안이 되려면 먼저 교육에서 흥미의 槪念을 엄밀히 理論화하고, 그에 기초한 교육과정 구성원리를 구체적으로 이해 할 필요가 있따 그 기초로서 유아들이 온전한 흥미와 요구를 갖고 몰입하여 새로운 흥미를 발달시키는 상황조건에 대한 이해와 자유선택활동이 유아들의 진정한 흥미를 발달시킬 수 있는 경험으로 완결 될 수 있게 하는 조건에 대한 다각도의 이해가 고려되어야 한다.
다.
실제 교육현장의 자유선택활동 시간에 교사는 유아들의 흥미와 요구가 무엇인지를 파악하기 위해 사용하는 전략(strategy)에 한계를 느끼고 있으며, 유아 자신의 흥미나 요구가 반영되기보다는 학부모의 결과중심의 학습요구가 더 받아들여지고 있따 이에 자유선택활동시간에는 유아들에게 개별적인 자유선택의 기회를 주어야 함에도…(To be continued )
1) 흥미
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