[특수교육론] 특수교육의 이해
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작성일 23-05-04 16:43
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그래서 교육을 사전적으로 定義(정의) 할 때 “인간의 정신적, 신체적 성장과 발달을 어떤 이상, 목적, 혹은 가치 기준에 의하여 통제하거나 도와주는 인위적인 과정”이라고 한다.(서울대학교 교육연구소,1994)
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5. 특수교육 대상자
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목차
3. 특수교육의 목적
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1. 특수교육의 定義(정의)
이러한 교육의 본질적 목적은 인간의 성장과 발달에 있다고 하지만 실질적인 목적은 교육을 함으로서 교육을 하지 않았을 때보다 더 나은 삶을 살아 갈 수 있다는 데 있을 것이다.
순서
[특수교육론] 특수교육의 이해
교육을 인간에게만 한정하지 않고 모든 생물체에게까지 넓혀서 아주 광의의 의미로 해석하는 사람들도 있지만 일반적으로 인간의 발전에 effect(영향) 을 미치는 모든 작용을 교육이라고 한다. 그래서 부모나 교사 및 교육 관련 종사자들은 학생들이 자라서 훌륭한 삶을 살 수 있도록 모든 학생들에게 가능한 한 최고의 수행 수준까지 교육을 시켜야 한다는 주장과 요구를 하고 있다
1. 특수교육의 定義(정의)
2. 특수교육의 성격
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[특수교육론] 특수교육의 이해 - 대학 레포트 제출자료
설명
특수교육의 이해
4. 특수교육과 학습환경
다.
