특수학교 교육과정- 과학영역 개별화교육계획의 理論(이론)과 실제
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작성일 23-04-25 04:46
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http://www.happyreport.co.kr/station/free.asp
4. [과학통합수업을 위한 교수수정 지도안]. 아이소리자료(data)실. 2004.
1. 목표
특수학교 교육과정- 과학영역 개별화교육계획의 理論(이론)과 실제
1) 사물을 바르게 지각 변별하고, 기본적인 속성을 안다.
1. [특수학교 교육과정 별책1]. 대한교과서주식회사. 1998.
무료충전페이지를 활용하셔서 이용하시면 저렴하게 받으실 수 있습니다.
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2. [초.중등학교 교육과정 별책1]. 대한교과서주식회사. 1998.
bibliography
3) 자연현상에 흥미와 호기심을 가지고 탐구하려는 기초적인 과학적 태도를 기른다. 3) 자연현상에 흥미와 호기심을 가지고 탐구하려는 기초적인 과학적 태도를 기른다.
무료회원가입을 하시거나, 이벤트 참여를 통해 코인을 받으실 수 있습니다. 2) 자연을 탐구하는 기초적인 방법을 습득한다.
다.
3. [개별화교육프로그램(program]) 의 理論과 실제]. 한국정신지체아교육학회편. 대구대학교출판부. 1999.
4) 과학이 우리 생활과 깊이 관련되어 있음을 알고, 이를 실생활에 활용한다. 무료충전페이지를 활용하셔서 이용하시면 저렴하게 받으실 수 있습니다.
설명
순서
http://www.happyreport.co.kr/station/free.asp
2) 자연을 탐구하는 기초적인 방법을 습득한다.
1. 목표 1) 사물을 바르게 지각 변별하고, 기본적인 속성을 안다. 4) 과학이 우리 생활과 깊이 관련되어 있음을 알고, 이를 실생활에 활용한다. 무료회원가입을 하시거나, 이벤트 참여를 통해 코인을 받으실 수 있습니다.
