[Update] 유아교육 = 유아건강교육 E형 = TV, 컴퓨터, 스마트폰 등을 바르게 사용한다.’라는 교육 내용과 관련된 활…
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작성일 23-02-21 22:20
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2) 유아 건강교육에 적합한 부분
Ⅳ. 출처 및 reference
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본문내용
우리 사회에서 미디어 매체의 역할이 점차 커지면서 미디어를 이용하는 연령 또한 빠른 속도로 낮아지고 있다 이제는 영유아의 교육과 놀이 분야에서도 TV, 스마트폰 등이 활용되면서 영유아가 이를 접할 기회가 늘어나고 유용성도 높게 평가되지만, 미디어 매체 활용이 무분별해지는 데에 대한 위험성 역시 날로 커지고 있다 여기에서는 그중에서도 유아의 스마트폰 활용에 대한 교육 프로그램에 대해 살펴보고자 한다. 이 콘텐츠는 영유아가 애니메이션을 시청함으로써 스마트폰 과의존이 위험하다는 사실과 바른 스마트폰 사용의 necessity need을 이해하는 것은 물론 스마트폰의 올바른 사용법을 실천할 수 있도록 만들어졌다. Ⅱ. 본론 1. 숲속 마을의 우당탕 스마트폰 대소동 1) 콘텐츠 정보 ‘숲속 마을의 우당탕 스마트폰 대소동’은 유아를 대상으로 하는 약 7분에 해당하는 교육용 애니메이션 프로그램이다.
‘숲속 마을의 우당탕 스마트폰 대소동’은 유아를 대상으로 하는 약 7분에 해당하는 교육용 애니메이션 프로그램이다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오.에 대한 내용입니다. 여기에서는 그중에서도 유아의 스마트폰 활용에 대한 교육 프로그램에 대해 살펴보고자 한다.#방송대#방통대#방송통신대#유아교육#유아건강교육#컴퓨터#스마트폰
2) 유아 건강교육에 적합한 부분
설명
1) 콘텐츠 정보
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유아교육 = 유아건강교육 E형 = TV, 컴퓨터, 스마트폰 등을 바르게 사용한다. 이제는 영유아의 교육과 놀이 분야에서도 TV, 스마트폰 등이 활용되면서 영유아가 이를 접할 기회가 늘어나고 유용성도 높게 평가되지만, 미디어 매체 활용이 무분별해지는 데에 대한 위험성 역시 날로 커지고 있다.
1. 숲속 마을의 우당탕 스마트폰 대소동
1) 콘텐츠 정보
다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동놀이가 유아건강교육 활동으로
Ⅲ. conclusion
유아교육 = 유아건강교육 E형 = TV, 컴퓨터, 스마트폰 등을 바르게 사용한다. 이 콘텐츠는 영유아가 애니메이션을 시청함으로써 스마트폰 과의존이 위험하다는 사실과 바른 스마트폰 사용의 필요성을 이해하는 것은 물론 스마트폰의 올바른 사용법을 실천할 수 있도록 만들어졌다.
Ⅱ. 본론
Ⅰ. 서론
3) 유아 건강교육에 부적합합 부분
Ⅰ. 서론
목차
1) 콘텐츠 정보
Ⅱ. 본론
1. 숲속 마을의 우당탕 스마트폰 대소동
2. 에티와 함께하는 건강한 스마트폰 사용
3) 유아 건강교육에 부적합합 부분
본문내용 Ⅰ. 서론 우리 사회에서 미디어 매체의 역할이 점차 커지면서 미디어를 이용하는 연령 또한 빠른 속도로 낮아지고 있다.
