[동서양고전 E형]에릭 프롬의『소유냐존재냐』를 읽은후 요약요약 및 독후감
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작성일 24-09-05 10:54
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[동서양고전 E형]에릭 프롬의『소유냐존재냐』를 읽은후 요약요약 및 독후감
서평감상/서평
교수님의 요구대로 목차를 구성했습니다.
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Ⅱ. 요약부분에 대한 讀書感想文
나는 삶은 본질적인 문제에 관심이 많다.필요한 분에게 좋은 자료가 되길 바랍니다. 특히 쉬는 날이거나 비가 오는 날이면 난 이상하게도 이런 종류의 책이 더 생각난다. 제목만으로도 난 그책이 마음에 들어 文化(문화)상품권으로 책을 구입해서 집에 와서 2일동안 열심히 읽었던 책이다. 한편 깊은 연구와 노력의 반영으로써, 풍부한 논거와 다양한 소재가 제시되어있어 읽는 이로 하여금 새삼 저자에 대한 부러움을 느끼도록 한다. 책을 보아도 이런 종류의 주제를 다룬 책들이 나의 마음에 와 닿는다. 한참을 둘러보는 중에 유독 나의 눈길을 끄는 책이 한 권 있었다.
[A완성]에릭프롬의[소유냐존재냐]를읽은후요약요약및독후감(서평)-2부중심
방송통신대학 전학과 3학년 [동서양고전] 공통과제課題
좋은 결과 있으시길 바래요!
필요한 분에게 좋은 자료(data)가 되길 바랍니다. 중학교 이후로 틈만나면 삶의 본질적 의미에 상대하여 나혼자 상상하곤 했다.좋은 결과 있으시길 바래요![A완성]에릭프롬의[소유냐존재냐]를읽고요약정리및독후감(서평)-2부중심 , [동서양고전 E형]에릭 프롬의『소유냐존재냐』를 읽고 요약정리 및 독후감서평서평감상 ,
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*E형 : ※ 다음 사상가들이 지은 책들 중 한권
※ 다음의 자신의 유형에 속한 사상고전들 중 한 권을 선택하여 자신이 읽은후 싶은 부분(40~60쪽)을 정해 읽은 후 반드시 다음 지시에 따라 과제課題를 작성하시오.
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정도전, 최한기, 신채호, 주희, 손문, 키케로, 홉즈, 토마스 모어, 다윈, 마르크스, 루소, 쇼펜하우어, 뒤르켐, 토크빌, 그람시, 프롬, 한스 켈젠, 토마스 쿤, 비트겐슈타인
설명
,서평,서평감상
한국방송통신대학 2006년도 1학기[동서양고전]3학년 공통과제課題 E형에 맞춰 나름대로 열심히 작성한 자료(data)입니다. 그러는 나를 보고 친구들은 내가 마치 철학자나 부처와 같이 생각이 너무 많아서 재미없다고 놀리곤 한다.
이책은 상당히 신선한 내용을 가지고 있다고 생각된다 삶에 대한 저자의 새로운 해석을 제시하고 있다는 점에서 그렇다. 다음에서는 이 책을 읽으면서 떠오르는 …(생략(省略))
순서
다.
방송통신대학 전학과 3학년 [동서양고전] 공통과제※ 다음의 자신의 유형에 속한 사상고전들 중 한 권을 선택하여 자신이 읽고 싶은 부분(40~60쪽)을 정해 읽은 후 반드시 다음 지시에 따라 과제를 작성하시오. *E형 : ※ 다음 사상가들이 지은 책들 중 한권 정도전, 최한기, 신채호, 주희, 손문, 키케로, 홉즈, 토마스 모어, 다윈, 마르크스, 루소, 쇼펜하우어, 뒤르켐, 토크빌, 그람시, 프롬, 한스 켈젠, 토마스 쿤, 비트겐슈타인 =====================================================================한국방송통신대학 2006년도 1학기[동서양고전]3학년 공통과제 E형에 맞춰 나름대로 열심히 작성한 자료입니다. 그렇게 틈틈이 읽었던 책을 통해 반가운 일이 생겼다. 학교의 assignment물 중에서 내가 감명깊게 읽었던 책의 제목이 목록속에 있는 것을 보고 살며시 미소가 지어졌다.교수님의 요구대로 목차를 구성했습니다.
