학습장애
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작성일 23-01-29 13:19
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레포트 > 사회과학계열
5. 학습장애 평가(판별법)
학습장애
학습장애 아동과 가족 학습장애 평가 학습장애의유형 학습장애의교육 학습장애의property(특성) / (학습장애의 property(특성) )
2.학습장애의 characteristic(특성)
학습장애 아동과 가족 학습장애 평가 학습장애의유형 학습장애의교육 학습장애의특성
3. 학업수행의 각 영역간 불균형한 성취를 보인다
2. 잠재적인 능력은 있으나 특정학업영역에 있어서 심각한 어려움을 겪으며
5. 다른 장애(감각장애, 정신지체, 사회 및 정서장애)혹은 環境(환경)적 影響과 수반하여 나타날 수 있으나 이런 장애나 環境(환경)이 직접적인 Cause 이 되는 경우는 제외한다. 즉 평균(average) 지적 기능을 가지고 있으면서 주의집중이나 지각, 기억력등의 문제로 인해 학습에 심각한 어려움을 지닌 학생을 의미한다.
설명
1.학습장애(Learning Disorder)의 정의
1.학습장애(Learning Disorder)의 정의
순서
4.학습장애의 유형
6.학습 장애 아동의 교육과 치료 방법
학습장애 아동과 가족 학습장애 평가 학습장애의유형 학습장애의교육 학습장애의특성 / (학습장애의 특성 )
8.학습장애아동의 치료사례
1. 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 셈하기 등의 한가지 이상 영역에서 어려움을 나타내고
7. 학습장애 아동과 가족 (부모의 역할)
3.학습장애의 출현율과 Cause
4. 중추신경계의 신경학적 기능장애와 관련되는 것으로 추정된다
다.
