수업내용 중 독서기능에서 그림책의 정보제공 기능, 바람직한 정서함양의 기능에 관한 내용이 있습니다. 정보제공의 기능이 있는 그…
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작성일 23-01-27 03:00
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Download : 수업내용 중 독서기능에서 그림책의 정.hwp
* 보고서의 상단에 이름을 쓴다.
위로..위로 책이 가득한 방이 있다아
설명
4) 그림책의 뒷부분 이야기를 수강생이 다시 써 보기.
* Internet의 자료를 베끼면 점수를 얻지 못한다. 늑대아저씨, 지금 몇시예요? 일곱시다. 정보제공기능이 있는 그림책 2권과 바람직한 정서함양의 기능이 있는 그림책 2권을 선정하여 분석하시오. <정보제공> 1. 늑대 아저씨, 지금 몇 시예요? 할아버지 시계가게에서 놀고있는 로렌, 큰 벽시계 속으로 들어가는 쥐를 발견한다.
4) 그림책의 뒷부분 이야기를 수강생이 다시 써 보기.
로렌은 책을 한권 뽑아 읽기 처음 한다. 정보제공의 기능이 있는 그림책 2권, 바람직한 정서함양의 기능이 있는 그림책 2
주의사항
. 分析(분석)방법
<정보제공>
1. 늑대 아저씨, 지금 몇 시예요?
늑대아저씨, 지금 몇시예요?
쥐를 따라 벽시계 속으로 들어간 로렌은 사다리를 발견한다.
주의사항
<정보제공>
마치 도서관 같은데, 현실에는 있지 않은 공간 같다. 정보제공의 기능이 있는 그림책 2권, 바람직한 정서함양의 기능이 있는 그림책 2권을 선정해 分析(분석)하세요.
* 글자체는 맑은 고딕체,신명조체,바탕체중 선택하여 1가지로
다. 주의사항 * 인터넷의 자료를 베끼면 점수를 얻지 못한다.
* 누리망 의 를 베끼면 점수를 얻지 못한다.
정보제공기능이 있는 그림책 2권과 바람직한 정서함양의 기능이 있는 그림책 2권을 선정하여 分析(분석)하시오.
2) 그림의 독창성에 대한 본인의 견해
할아버지 시계가게에서 놀고있는 로렌, 큰 벽시계 속으로 들어가는 쥐를 발견한다. * 보고서는 한글파일로 저장한다. * 보고서의 분량은 제한을 두지 않는다.
수업내용 중 독서기능에서 그림책의 정보제공 기능, 바람직한 정서함양의 기능에 관한 내용이 있습니다.
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마치 도서관 같은데, 현실에는 있지 않은 공간 같다. 위로..위로 책이 가득한 방이 있다.
* 보고서의 상단에 이름을 쓴다. 정보제공의 기능이 있는 그림책 2권, 바람직한 정서함양의 기능이 있는 그림책 2
2) 그림의 독창성에 대한 본인의 의견
지금은 일곱시가 아니예요. 그리고 난 아까 일어났어요.
1. 늑대 아저씨, 지금 몇 시예요?
글자크기는 11, 줄간격은 180으로 한다.
수업내용 중 독서기능에서 그림책의 정보제공 기능, 바람직한 정서함양의 기능에 관한 내용이 있습니다. 마치 도서관 같은데, 현실에는 있지 않은 공간 같다. 쥐를 따라 벽시계 속으로 들어간 로렌은 사다리를 발견한다. 일어날 시간이지.
로렌은 책을 한권 뽑아 읽기 시작한다. 일어날 시간이지.
일곱시다. 로렌은 책을 한권 뽑아 읽기 시작한다. * 보고서의 상단에 이름을 쓴다.
* 보고서는 한글파일로 저장한다.
글자크기는 11, 줄간격은 180으로 한다.
지금은 일곱시가 아니예요. 그리고 난 아까 일어났어요.
1) 줄거리 紹介(소개)
3) 독자에게 재미를 주는 부분이라고 생각되는 부분
* 글자체는 맑은 고딕체,신명조체,바탕체중 선택하여 1가지로
* 제시된 project의 항목중 1가지라도 빠지거나 analysis한 그림책의 수량이 모자랄 경우 감점의 요인이 된다된다. * 제시된 과제의 항목중 1가지라도 빠지거나 분석한 그림책의 수량이 모자랄 경우 감점의 요인이 된다.
쥐를 따라 벽시계 속으로 들어간 로렌은 사다리를 발견한다.
정보제공기능이 있는 그림책 2권과 바람직한 정서함양의 기능이 있는 그림책 2권을 선정하여 analysis하시오.
일곱시다.
* 제시된 Task 의 항목중 1가지라도 빠지거나 分析(분석)한 그림책의 수량이 모자랄 경우 감점의 요인이 된다.
수업내용 중 독서기능에서 그림책의 정보제공 기능, 바람직한 정서함양의 기능에 관한 내용이 있습니다. 정보제공의 기능이 있는 그림책 2권, 바람직한 정서함양의 기능이 있는 그림책 2권을 선정해 분석하세요. . 분석방법 1) 줄거리 소개 2) 그림의 독창성에 대한 본인의 의견 3) 독자에게 재미를 주는 부분이라고 생각되는 부분 4) 그림책의 뒷부분 이야기를 수강생이 다시 써 보기. * 글자체는 맑은 고딕체,신명조체,바탕체중 선택하여 1가지로 글자크기는 11, 줄간격은 180으로 한다.
1) 줄거리 intro
. analysis방법
수업내용 중 독서기능에서 그림책의 정보제공 기능, 바람직한 정서함양의 기능에 관한 내용이 있습니다. 정보제공의 기능이 있는 그림책 2권, 바람직한 정서함양의 기능이 있는 그림책 2권을 선정해 analysis하세요.
* 보고서의 분량은 제한을 두지 않는다.
3) 독자에게 재미를 주는 부분이라고 생각되는 부분
* 보고서의 분량은 제한을 두지 않는다.
늑대아저씨, 지금 몇시예요?
위로..위로 책이 가득한 방이 있다
늑대아저씨, 지금 몇시예요?
할아버지 시계가게에서 놀고있는 로렌, 큰 벽시계 속으로 들어가는 쥐를 발견한다. 일어날 시간이지. 지금은 일곱시가 아니예요. 그리고 난 아까 일어났어요. 늑대아저씨, 지금 몇시예요?
* 보고서는 한글파일로 저장한다.
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