영유아프로그램개발과평가-영유아프로그램의 歷史(역사)적 사상과 현대사상을 비교
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작성일 23-01-22 08:30
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레포트/인문사회
영유아프로그램개발과평가-영유아프로그램의 歷史(역사)적 사상과 현대사상을 비교
영유아프로그램(program]) 개발과평가
레지오 에밀리아 접근법의 理論적 기초, 교육목표(goal) 및 원리, 교육과정에 대해 說明(설명) 하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하기오.
`처리해야할문제 작성시 지시사항`
다음 중 한 처리해야할문제를 선택하여 자세히 논하기오.
(학번 끝자리와 상관없이 택 1: 각 30점 만점)
A형
하이스코프 프로그램(program]) 의 理論적 기초, 교육목표(goal) 및 원리, 교육과정에 대해 說明(설명) 하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하기오.
B형
몬테소리 프로그램(program]) 의 理論적 기초, 교육목표(goal) 및 원리, 교육과정에 대해 說明(설명) 하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하기오.
C형
레지오 에밀리아 접근법의 理論적 기초, 교육목표(goal) 및 원리, 교육과정에 대해 說明(설명) 하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하기오.
목 차
1. 영유아프로그램(program]) 개발과평가 들어가기
2. 레지오 에밀리아 접근법의 理論적 기초
1) 듀이의 진보주의
2) 피아제의 구성주의
3) 비고츠키의 사회문화적 구성주의
4) 브론펜 브래너의 생태학적理論
5) 가드너의 다중지능理論
3. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표(goal) 및 원리
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