sbsacademy.co.kr [수학교육] 오스벨의 유의미 학습 > sbsacademy5 | sbsacademy.co.kr report

[수학교육] 오스벨의 유의미 학습 > sbsacademy5

본문 바로가기

sbsacademy5


[[ 이 포스팅은 제휴마케팅이 포함된 광고로 커미션을 지급 받습니다. ]


[수학교육] 오스벨의 유의미 학습

페이지 정보

작성일 23-01-11 23:47

본문




Download : [수학교육] 오스벨의 유의미 학습.ppt






정이 의 학습

● 정이 형성
주어진 Task 의 근거가 되는 속성을 귀납적으로 발견하는 과정

● 정이 획득
한 학습자가 정이 형성을 완전히 이루었을 때

● 표상적 영상
대상물군의 준거 속성을 망라하는 정이 을 의미

함수와 관련한 정이 의 학습

물통에 물을 받을 때 물이 들어오는 시간(변수x)과 쌓이는 물의 양(변수y)을 통해 함수형성의 초기활동이 일어난다.
오스벨의 유의미 학습에 대한 글이며,요약정리 또는 내용조직 원리, 학습준비원리 등에 관한 글입니다.




[수학교육] 오스벨의 유의미 학습



[수학교육]오스벨의유의미학습


Download : [수학교육] 오스벨의 유의미 학습.ppt( 58 )


레포트/기타

1) 선행조직자의 원리

2) 점진적 분화의 원리

3) 통합조정원리

4) 요약요점 또는 내용조직 원리, 학습준비원리

● 유의미 학습
논리적으로 의미 있는 학습Task 가 학습자의 인지구조에 들어있는 관련의미와 관계를 맺는 상태
• 학습자의 머리 속에 이미 존재하고 있는 지식의 구조가 풍부하고 다양하면, 그는 새롭게 요구되는 정이 의 학습에서 교사가 질문하는 核心을 쉽게 그리고 의미 있게 받아들일 것이다.
다양한 상황을 통…(생략(省略))


순서



[수학교육]%20오스벨의%20유의미%20학습_ppt_01.gif [수학교육]%20오스벨의%20유의미%20학습_ppt_02.gif [수학교육]%20오스벨의%20유의미%20학습_ppt_03.gif [수학교육]%20오스벨의%20유의미%20학습_ppt_04.gif [수학교육]%20오스벨의%20유의미%20학습_ppt_05.gif [수학교육]%20오스벨의%20유의미%20학습_ppt_06.gif


다.[수학교육]오스벨의유의미학습 , [수학교육] 오스벨의 유의미 학습기타레포트 ,
,기타,레포트
설명
오스벨의 유의미 학습에 대한 글이며,요약정리(arrangement) 또는 내용조직 원리, 학습준비원리 등에 관한 글입니다.
• 그러나 학습되어지는 지식이 기존지식구조에 관련되지 못할 때 학습자는 암기식(기계적)교육을 한다.
REPORT 11(sv76)


해당자료의 저작권은 각 업로더에게 있습니다.

www.sbsacademy.co.kr 은 통신판매중개자이며 통신판매의 당사자가 아닙니다.
따라서 상품·거래정보 및 거래에 대하여 책임을 지지 않습니다.
[[ 이 포스팅은 제휴마케팅이 포함된 광고로 커미션을 지급 받습니다 ]]

[저작권이나 명예훼손 또는 권리를 침해했다면 이메일 admin@hong.kr 로 연락주시면 확인후 바로 처리해 드리겠습니다.]
If you have violated copyright, defamation, of rights, please contact us by email at [ admin@hong.kr ] and we will take care of it immediately after confirmation.
Copyright © www.sbsacademy.co.kr All rights reserved.