[교양] 심리학 - 피아제의 인지발달
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작성일 22-10-14 21:43
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[교양] 심리학 - 피아제의 인지발달 - 미리보기를 참고 바랍니다. 그 이유로는 아동기의 경험은 개인의 전 생애를 통하여 심각한 영향을 미친다는 사실에서 그들에 대한 구체적인 교육方案을 연구하는 아동심리학의 필요성(必要性)이 더욱 요구되었기 때문이다
현대 아동심리학의 주류를 이루고 있는 학자와 학파로써는 J.B.Waston , A.Gesell , J.Piaget 등의 정신analysis(분석) 학파를 들 수 있따 이들 중에서 아동의 발달단계를 독특한 생물학적 방법으로 인지발달 단계를 중심으로 연구한 쟌 피아제(Jean Piaget)의 理論(이론)을 알아보려…(To be continued )
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설명
目 次
Ⅰ. 序論
Ⅱ. 本論
1. Piaget의 생애와 업적
2. Piaget의 인지발달의 기본 관념들
3. Piaget의 인지발달 단계
Ⅲ. 結論
※ 參考文獻
Ⅰ. 序論
인간은 다른 동물과 비교하여 오랫동안의 성숙기를 가지고 있는데, 그것은 그만큼 인간에게는 교육의 필요성(必要性)과 가능성이 많다는 의미로 해석될 수 있따 인간은 본유적으로 성장할 수 있는 가능성을 보유하고 있으므로 교육이라는 의도적이며 인위적인 노력에 의해서 인간의 신체적, 지적, 도의적, 文化(culture) 적, 사회적, 경제적, 기술적, 예술적인 면 등이 가치가 얕고 좁은 상태에서 높고, 넓은 상태로 그 증진을 기도하고 능력과 자질을 신장 발달시킬 수 있따 인간이 처음 출생할 때에는 주위의 세계에 대하여 이해하지 못하는 상태에 있으나 점차 교육을 통한 학습의 결과로 보고 듣고 만짐으로 지각의 대상이 학대되며 과거의 경험에 의해서 습득된 관념에 새로운 인식의 지각을 증대시켜서 새 경험에 대한 흥미와 학습의 욕구를 유발시킴으로 교육의 가능성이 확대된다
이상과 같이 교육을 통한 인간의 성숙을 도모하기 위해서는 계획적인 활동이 필요함으로 해서 학자들은 특히 아동기의 정신구조와 발달기제를 밝힘으로써 아동기의 교육이나 취급방법의 과학적 기초를 확립하여 하였고 정신의 개체 발상적 발달 연구에 의한 발달의 법칙과 원리를 연구하는 등 아동심리에 관심이 세계적으로 급격하게 증대하였다.
