[포스트모더니즘에 대한 전반적 분석] 포스트모더니즘의 의미와 역사(歷史), 교육적용, 의의, 한계점 등등
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작성일 24-03-21 04:23
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.포스트모더니즘(postmodernism)이란 무엇인가?2.포스트모더니즘의 history(역사)
1) 포스트모더니즘이란
2) 전근대사회: 마술적 세계관
3) 포스트모더니즘의 등장배경
3. 포스트모더니즘의 기본입장
1) 모더니즘: 인간절대주의
2) 포스트모더니즘
4. 포스트모더니즘과 교육
1) 소서사적 지식관
2) 다원성과 다양성에 걸맞는 교육
3) 포스트모더니즘의 교육적 수용
4) 새로운 교육과 인간에 대한 이해
5) 새로운 교육체계의 요구
6) 포스트모던 사회의 교육문제
5. 푸코의 훈육론
1) ‘지식-권력(Knowledge-Power)’ 관계
2) 훈육론
6. 의의와 한계
1) 의의
2) 한계
Ⅲ. conclusionⅠ. 서론
우리가 …(To be continued )
3) 포스트모더니즘의 등장배경
① 정치면: 이데올로기 대립구도 붕괴. 비이데올로기적인 여러 문제(environment(환경) 문제, 여성문제, 인종문제, 지history(역사) 회문제 등)이 부각됨으로써 이에 대한 여러 이론(理論)과 실천의 정당화 근거로서 포스트모더니즘 등장.
② 경제면: 다국적 자본에 의해 소비 덕목화 조장.
③ 사회면: 인간과 사물의 기호화와 기호적 의미화를 정당화 할 수 있는 이론(理論)적 근거.
④ 文化면: 이성중심에서 감성중심으로, 논리적 판단에서 감각적 판단으로, 동질지향성에서 이질지향성으로, 자기절제에서 자기표현으로, 억제된 감성에서 해방된 감성으로, 정적 文化에서 동적 文化의 추구 등으로 變化. 이러한 가치관 變化를 정당화하기 위한 이론(理論)적 근거.
⑤ 예술면: 모더니즘의 예술에서는 새로운 예술성을 추구하기 위하여 실험적 시도를 계속하였고 이를 통해 예술적 독창성을 확립하였지만, 파스티쉬 기법(기존의 여러 예술작품들 중에서 이것 저것을 모자이크하듯 혼성 모방하는 기법)이나 패러디 기법(하나의 작품을 비평적 관점에서 차이를 강조하면서 재생 반복하는 기법)에서 보는 바와 같이 기존의 예술작품을 새롭게 다루는 예술적 기법을 시도하고자 하는 분위기가 형성됨에 따라 예술적 독창성이라는 굴레를 벗어던지는 예술가들의 시도를 정당화하기 위한 이론(理論)으로서 등장한 것이 포스트모더니즘.
⑥ 학문면: 학문적 다원주의의 이론(理論)적 근거
① 모더니즘의 근본이념을 압축하고 있는 계몽주의사상은
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