생물 수업지도안 (중학교 2학년 단원-자극과 反應)
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작성일 23-12-10 11:33
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- 프리뷰를 참고 바랍니다.
② 신경계의 구조와 기능을 이해한다.
A. 대단원 학습지도 계획
Ⅰ. 단원명대단원 - 중학교 2학년 Ⅴ자극과 reaction response
중단원 - 1. 감각기관
소단원 - 2) 미각기와 후각기의 구조와 기능
Ⅱ. 대단원 개관
1. 개관2. 개념(槪念)체계도
Ⅲ. 대단원 학습目標(목표)(Klopfer의 교육目標(목표)분류)
1. 교과目標(목표)와 단원 내용의 이원분류표2. 대단원 학습目標(목표)
Ⅳ. 단원 학습지도 계획
B. 중단원 학습 지도 계획Ⅴ. 중단원 개관
1. 중단원명V. 자극과 reaction response 중
V-1 감각기관
2. 중단원 개관
3. 중단원 개념(槪念)체계도
Ⅵ. 중단원 학습目標(목표)
1. 교과目標(목표)와 단원 내용의 이원분류표2. 중단원 학습目標(목표)
Ⅶ. 중단원 학습지도 계획
C. 본시 학습 지도안Ⅷ. 본시 학습지도안
1. 학습 내용의 위치- 대단원 : 중학교 2학년 Ⅴ자극과 reaction response
- 중단원 : 1. 감각기관
- 소단원 : 2) 미각기와 후각기의 구조와 기능
2. 개념(槪念)체계도
5. 지도상의 유의점
6. 학습 지도 과정(수업 설계 내용)
7.…(투비컨티뉴드 )
9. 보조reference(자료)
1) 인지적 영역
① 감각기관의 종류와 기능을 이해한다.
③ 호르몬의 종류의 기능을 알고 adolescent(청소년)기의 신체alteration(변화) 를 호르몬과 관련지어 이해한다.
2) 정의(定義)적 영역
① 약물을 오남용하지 않는 태도를 가진다.
② 자극에 관련되어 복잡하게 reaction response하는 우리 몸의 기능에 대해 경이를 느낀다.
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