[인문] 이주결혼가정 靑少年 해외事例(프랑스, 일본)
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작성일 23-11-07 10:35
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② 읽기와 언어활동숙달
모든 지식 습득의 기본으로서 언어 숙달은 ZEP 계획의 가장 많은 비중을 차지하는 분야이다.[인문] 이주결혼가정 청소년 해외사례(프랑스, 일본) , [인문] 이주결혼가정 청소년 해외사례(프랑스, 일본)인문사회레포트 , 인문 이주결혼가정 청소년 해외사례 프랑스 일본
다. [인문] 이주결혼가정 靑少年 해외事例(프랑스, 일본)
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레포트/인문사회
[인문] 이주결혼가정 靑少年 해외事例(프랑스, 일본)
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이주결혼가정 youth 해외사례(instance)(프랑스, 日本 )
1. 프랑스
ZEP(우선교육지대) 정책 : “덜 가진 자들에게 더 준다”라는 슬로건 아래 시행됨.① 지식의 평등한 접근
ZEP을 위해 특별한 교육과정을 마련하는 것은 아니고, 학교 정규 교육과정을 체계적이고 효율적으로 가르치며, 도달 학습목표(目標)를 정하여 달성토록 한다. 이는 중학교 진학 학생의 약 6.5%가 글을 제대로 읽거나 이해하지 못하며 이런 현상은 이민 출신들이 집단적으로 거주하는 지역에 그 비율이 더욱 높은 현실을 반영한다.③ 영상교육 강화
텔레비전을 비롯한 새로운 매체의 발달은 새로운 culture의 향유를 가능하게 할 뿐 아니라, 이들을 언어와 의사전달 교육 나아가서 지식 전달에 활용하면 매우 효…(To be continued )④ 조기교육
⑤ 진학지원
⑥ 시민(Citizen)교육
⑦ 학교와 학부모 사이의 긴밀한 유대
⑧ 학교 개방
⑨ 평가도구 마련
⑩ 교사 지원활동 강화
⑪ ZEP 직원들의 기대에 상응하는 조치
2. 日本
① 결혼이민자 복지정책
② 日本 인과 결혼한 외국인 ‘니케이진’에 대한 사회복지 서비스 사례(instance)
③ youth 교육
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