[放通大(방통대) 유아교육학과 4학년 교수학습理論(이론)과 매체 C형] 오수벨, 가네, 브루너의 교수理論(이론)들을 비교 설명…
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작성일 23-10-26 20:58
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오수벨,가네,브루너의교수理論(이론)들을비교설명(explanation)하시오.
[방통대 유아교육학과 4학년 교수학습이론과 매체 C형] 오수벨, 가네, 브루너의 교수이론들을 비교에 대한 방통대 과제입니다.[放通大(방통대) 유아교육학과 4학년 교수학습理論(이론)과 매체 C형] 오수벨, 가네, 브루너의 교수理論(이론)들을 비교에 대한 放通大(방통대) 과제課題입니다. 교수란 지식을 전달하고 학습자의 특정한 태도와 행동을 형성하기 위하여 의도적이며 조직적으로 피교육자의 학습을 유도하는 활동으로서, 이 활동에 필요한 지식, 정보, 적절한 상황이나 조건을 준비하는 일과 학습을 촉진하도록 계획된 모든 활동으로 定義(정이)를 내릴 수 있따
교수theory 이란 교육훈련자에게 수업을 efficacy적으로 실시하기 위한 전략(strategy)을 제공하는 일련의 모형을 포함하고 있는 지식 체계를 일컫는다.오수벨,가네,브루너의교수이론들을비교설명하시오. , [방통대 유아교육학과 4학년 교수학습이론과 매체 C형] 오수벨, 가네, 브루너의 교수이론들을 비교 설명하시오.기타방송통신 ,
[放通大(방통대) 유아교육학과 4학년 교수학습理論(이론)과 매체 C형] 오수벨, 가네, 브루너의 교수理論(이론)들을 비교 설명(explanation)하시오.
Ⅱ. 본론
1. 교수학습theory
학습이란, 배우고 익히는 것을 말하며 그래서 모르던 것을 알거나 할 줄 알게 되는 것을 말한다. 이러한 교수theory 에는 행동주의 theory , 인지주의 theory , 인본주의적 수업theory 등에서 다양하게 정립되어 있따
그 중, 교수-수업theory 에서 발견학습과 탐구학습을 중요시 하는 브루너(Bruner)의 교수theory , 유의미 언어학습theory 인 오수벨(Ausubel)의 교수theory , 처방적 교수theory 인 가네(Gagne)의 교수theory 등이 대표적인 theory 으로 현대의 많은 교수theory 의 모델이 되고 있따
2. 오수벨의 유의미 학습theory
1) 유의미 학습theory 의의
Bruner의 발견학습에서는 학생들로 하여금 기본개념(槪念)과 원리를 스스로 발견하도록 하였다. 그러나 Ausu…(省略)
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