교육사회학 기능주의자들이 주장하는 학교의 사회적 역할에 대해 기술하시오
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작성일 23-09-21 01:36
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레포트/인문사회
교육사회학_기능주의자들이 주장하는 학교의 사회적 역할에 대해 기술하시오
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탈코트 파슨스가 주장한 사회체제의 AGIL 도식을 살펴보고, 각 체계가 주로 담당하는 기능은 무엇이며, 학교는 어떤 하위체계에 속하며 수행하는 기능이 무엇인가에 대해 알아보고자 한다.
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교육사회학 기능주의자들이 주장하는 학교의 사회적 역할에 대해 기술하시오
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사회복지사 자격증 취득간 필요한 project물 자료(data)입니다. 파슨스는 사회를 생물학적 유기체에 비유하며 상호 의존적인 여러 기관이나 부분이 전체의 생존과 존립에 공헌하고 있는 관계로 보고 있따 때문에 한 사회를 ‘구조와 기능’이라는 측면에서 analysis(분석) 하고 이해하고자 했다.
1. 선발 및 배치 기능
사회에서 개인은 그 사회의 文化에 동화되어 가면서 제도화된 행동양식을 내면화하고 역할을 부여받고, 그 역할의 수행자가 된다 이것은 개인의 동기와 文化체계가 부여하는 가치의 문제와 연관성을 지니고, 개인의 인성의 유형에 관한 것이기 때문에 A. G. I 와의 성격과는 달리 그자체가 alteration(변화) 보다는 항상성을 가진 영역이라고 볼 수 있따 그러나 이것은 자동화되어 있는 것은 아니며, 또한 인간 내면의 문제와 관계되어 있기 때문에 그 의미로서는 불안정한 것이기도 하다. 파슨스는 조직의 사회적 기능을 사회체제理論을 근간으로 하여 적응(A), goal(목표) 달성(G), 통합(I), 체제유지(L) 로 구분하였다.
