지history회복지의 槪念과 주요theory(이론) 및 가치
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작성일 23-09-08 02:01
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레포트/인문사회
(2) 뉴 패러다임으로서의 지history(역사) 회복지
미국에서 도입된 우리나라의 지history(역사) 회조직 이론(理論)은 지history(역사) 회복지라는 과목으
로 변경 학습되면서 그 범주는 크게 變化되어 나갔다. 이러한 과정은 1960년대
日本(일본)이 고령화 사회에 진입하면서 시설복지를 중심으로 하는 사업에서 지history(역사)
회를 중심으로 하는 계가복지(日本(일본)에서는 재택복지)사업을 지역복지의 범주에 포
함시킨 것과 무관하지는 않다. 또한 지history(역사) 회복지의 학습내용은 지history(역사) 회조직화 이론(理論)을 중심으로 학습하
는 대학과 이를 포함하여 지history(역사) 회의 실천기관과…(省略)
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다.
우리나라의 지history(역사) 회복지는 미국의 지history(역사) 회조직 이론(理論)과 日本(일본)의 지역복지 이
른, 그리고 자원이 부족한 우리나라에 자원 개발 및 사회운동 관련 이론(理論)들이 복
합적으로 도입 활용되면서 하나의 영역을 형성하게 된다된다. 결국 미시적인 지history(역사)
회조직 이론(理論)은 사회복지실천 영역으로 일부 포함되었으며, 지history(역사) 회를 중심으
로 한 지history(역사) 회조직화 이론(理論)은 지history(역사) 회복지 영역으로 포함되었다.
1990년대의 지history(역사) 회복지의 학습 경향은 미시적 접근을 강조하는 대학과 재
가복지와 모금 개발 사회운동 등 거시적 접근을 강조하는 대학으로 병존하여 왔
다.
