(프로포절) -학교 내 교우 관계에서 어려움을 경험한 아이들을 위한 사회기술훈련 호로그램 [호로그램 명-어울림]
페이지 정보
작성일 23-08-29 16:02
본문
Download : (프로포절) -학교 내 교우 관계에서 어려움을 경험한 아이들을 위한 사회기술훈련 프로그램 [프로그램 명-어울림].hwp
3. 유사프로그램(program]) 의 실시 현재상황
* 유사 프로그램(program])(1) “따돌림을 당하는 아이들을 위한 문제 해결적 집단상담프로그램(program]) ”
2000 .이희백 (춘해대학 상담심리과)* 프로그램(program]) 대상: 靑少年(청소년)
* theory(이론): 문제 해결적 접근
① 이미 내담자는 자신의 문제에 대해 해답을 갖고 있다는 믿음에 기초를 두고 있다
② 내담자가 지니고 있는 長點, 자원, 건강한 속성
들을 최대한 활용하여 제시된 문제의 해결책을 찾아간다.
Download : (프로포절) -학교 내 교우 관계에서 어려움을 경험한 아이들을 위한 사회기술훈련 프로그램 [프로그램 명-어울림].hwp( 70 )
(프로포절) -학교 내 교우 관계에서 어려움을 경험한 아이들을 위한 사회기술훈련 프로그램 [프로그램 명-어울림] , (프로포절) -학교 내 교우 관계에서 어려움을 경험한 아이들을 위한 사회기술훈련 프로그램 [프로그램 명-어울림]인문사회레포트 , 프로포절 학교 내 교우 관계에서 어려움 경험한 아이들 위한 사회기술훈련 프로그램 프로그램 명 어울림
(프로포절) -학교 내 교우 관계에서 어려움을 경험한 아이들을 위한 사회기술훈련 호로그램 [호로그램 명-어울림]
![(프로포절)%20-학교%20내%20교우%20관계에서%20어려움을%20경험한%20아이들을%20위한%20사회기술훈련%20프로그램%20[프로그램%20명-어울림]_hwp_01.gif](http://www.allreport.co.kr/View/(%ED%94%84%EB%A1%9C%ED%8F%AC%EC%A0%88)%20-%ED%95%99%EA%B5%90%20%EB%82%B4%20%EA%B5%90%EC%9A%B0%20%EA%B4%80%EA%B3%84%EC%97%90%EC%84%9C%20%EC%96%B4%EB%A0%A4%EC%9B%80%EC%9D%84%20%EA%B2%BD%ED%97%98%ED%95%9C%20%EC%95%84%EC%9D%B4%EB%93%A4%EC%9D%84%20%EC%9C%84%ED%95%9C%20%EC%82%AC%ED%9A%8C%EA%B8%B0%EC%88%A0%ED%9B%88%EB%A0%A8%20%ED%94%84%EB%A1%9C%EA%B7%B8%EB%9E%A8%20%5B%ED%94%84%EB%A1%9C%EA%B7%B8%EB%9E%A8%20%EB%AA%85-%EC%96%B4%EC%9A%B8%EB%A6%BC%5D_hwp_01.gif)
![(프로포절)%20-학교%20내%20교우%20관계에서%20어려움을%20경험한%20아이들을%20위한%20사회기술훈련%20프로그램%20[프로그램%20명-어울림]_hwp_02.gif](http://www.allreport.co.kr/View/(%ED%94%84%EB%A1%9C%ED%8F%AC%EC%A0%88)%20-%ED%95%99%EA%B5%90%20%EB%82%B4%20%EA%B5%90%EC%9A%B0%20%EA%B4%80%EA%B3%84%EC%97%90%EC%84%9C%20%EC%96%B4%EB%A0%A4%EC%9B%80%EC%9D%84%20%EA%B2%BD%ED%97%98%ED%95%9C%20%EC%95%84%EC%9D%B4%EB%93%A4%EC%9D%84%20%EC%9C%84%ED%95%9C%20%EC%82%AC%ED%9A%8C%EA%B8%B0%EC%88%A0%ED%9B%88%EB%A0%A8%20%ED%94%84%EB%A1%9C%EA%B7%B8%EB%9E%A8%20%5B%ED%94%84%EB%A1%9C%EA%B7%B8%EB%9E%A8%20%EB%AA%85-%EC%96%B4%EC%9A%B8%EB%A6%BC%5D_hwp_02.gif)
![(프로포절)%20-학교%20내%20교우%20관계에서%20어려움을%20경험한%20아이들을%20위한%20사회기술훈련%20프로그램%20[프로그램%20명-어울림]_hwp_03.gif](http://www.allreport.co.kr/View/(%ED%94%84%EB%A1%9C%ED%8F%AC%EC%A0%88)%20-%ED%95%99%EA%B5%90%20%EB%82%B4%20%EA%B5%90%EC%9A%B0%20%EA%B4%80%EA%B3%84%EC%97%90%EC%84%9C%20%EC%96%B4%EB%A0%A4%EC%9B%80%EC%9D%84%20%EA%B2%BD%ED%97%98%ED%95%9C%20%EC%95%84%EC%9D%B4%EB%93%A4%EC%9D%84%20%EC%9C%84%ED%95%9C%20%EC%82%AC%ED%9A%8C%EA%B8%B0%EC%88%A0%ED%9B%88%EB%A0%A8%20%ED%94%84%EB%A1%9C%EA%B7%B8%EB%9E%A8%20%5B%ED%94%84%EB%A1%9C%EA%B7%B8%EB%9E%A8%20%EB%AA%85-%EC%96%B4%EC%9A%B8%EB%A6%BC%5D_hwp_03.gif)
![(프로포절)%20-학교%20내%20교우%20관계에서%20어려움을%20경험한%20아이들을%20위한%20사회기술훈련%20프로그램%20[프로그램%20명-어울림]_hwp_04.gif](http://www.allreport.co.kr/View/(%ED%94%84%EB%A1%9C%ED%8F%AC%EC%A0%88)%20-%ED%95%99%EA%B5%90%20%EB%82%B4%20%EA%B5%90%EC%9A%B0%20%EA%B4%80%EA%B3%84%EC%97%90%EC%84%9C%20%EC%96%B4%EB%A0%A4%EC%9B%80%EC%9D%84%20%EA%B2%BD%ED%97%98%ED%95%9C%20%EC%95%84%EC%9D%B4%EB%93%A4%EC%9D%84%20%EC%9C%84%ED%95%9C%20%EC%82%AC%ED%9A%8C%EA%B8%B0%EC%88%A0%ED%9B%88%EB%A0%A8%20%ED%94%84%EB%A1%9C%EA%B7%B8%EB%9E%A8%20%5B%ED%94%84%EB%A1%9C%EA%B7%B8%EB%9E%A8%20%EB%AA%85-%EC%96%B4%EC%9A%B8%EB%A6%BC%5D_hwp_04.gif)
![(프로포절)%20-학교%20내%20교우%20관계에서%20어려움을%20경험한%20아이들을%20위한%20사회기술훈련%20프로그램%20[프로그램%20명-어울림]_hwp_05.gif](http://www.allreport.co.kr/View/(%ED%94%84%EB%A1%9C%ED%8F%AC%EC%A0%88)%20-%ED%95%99%EA%B5%90%20%EB%82%B4%20%EA%B5%90%EC%9A%B0%20%EA%B4%80%EA%B3%84%EC%97%90%EC%84%9C%20%EC%96%B4%EB%A0%A4%EC%9B%80%EC%9D%84%20%EA%B2%BD%ED%97%98%ED%95%9C%20%EC%95%84%EC%9D%B4%EB%93%A4%EC%9D%84%20%EC%9C%84%ED%95%9C%20%EC%82%AC%ED%9A%8C%EA%B8%B0%EC%88%A0%ED%9B%88%EB%A0%A8%20%ED%94%84%EB%A1%9C%EA%B7%B8%EB%9E%A8%20%5B%ED%94%84%EB%A1%9C%EA%B7%B8%EB%9E%A8%20%EB%AA%85-%EC%96%B4%EC%9A%B8%EB%A6%BC%5D_hwp_05.gif)
![(프로포절)%20-학교%20내%20교우%20관계에서%20어려움을%20경험한%20아이들을%20위한%20사회기술훈련%20프로그램%20[프로그램%20명-어울림]_hwp_06.gif](http://www.allreport.co.kr/View/(%ED%94%84%EB%A1%9C%ED%8F%AC%EC%A0%88)%20-%ED%95%99%EA%B5%90%20%EB%82%B4%20%EA%B5%90%EC%9A%B0%20%EA%B4%80%EA%B3%84%EC%97%90%EC%84%9C%20%EC%96%B4%EB%A0%A4%EC%9B%80%EC%9D%84%20%EA%B2%BD%ED%97%98%ED%95%9C%20%EC%95%84%EC%9D%B4%EB%93%A4%EC%9D%84%20%EC%9C%84%ED%95%9C%20%EC%82%AC%ED%9A%8C%EA%B8%B0%EC%88%A0%ED%9B%88%EB%A0%A8%20%ED%94%84%EB%A1%9C%EA%B7%B8%EB%9E%A8%20%5B%ED%94%84%EB%A1%9C%EA%B7%B8%EB%9E%A8%20%EB%AA%85-%EC%96%B4%EC%9A%B8%EB%A6%BC%5D_hwp_06.gif)
다. (프로포절) -학교 내 교우 관계에서 어려움을 경험한 아이들을 위한 사회기술훈련 호로그램 [호로그램 명-어울림]
Ⅰ. 프로그램(program]) 개요
1. 프로그램(program]) 명-학교 내 교우 관계에서 어려움을 경험한 아이들을 위한 사회기술훈련 프로그램(program]) [어울림]
2. 프로그램(program]) 요약
-송파구 내 초등학교 학생 중 교우관계에 어려움을 경험한(집단 따돌림을 경험한) 10명의 학생을 대상으로 인본주의적 접근에 근거한 반듀라의 사회학습 theory(이론)과 피아제의 인지발달 theory(이론)을 응용한 사회기술훈련 프로그램(program]) 으로서 대화기술, 자기주장능력을 향상시켜 사회기술 능력을 향상시킴으로, 교우관계 회복을 도모한다. *…(투비컨티뉴드 )① 친밀감 활동
② 따돌림 극복의 목표(goal)를 수립
③ 따돌림을 극복하는 여러 활동
④ 지금까지 배워온 것을 내 것으로 만드는 프로그램(program])
4. 본 프로그램(program]) 을 실시하고자 하는 지역environment의 이해
1) 송파구 내 복지시설 (복지관)
2) 송파구 내 복지사업 (2001, 송파구청)
순서
설명
프로포절,학교,내,교우,관계에서,어려움,경험한,아이들,위한,사회기술훈련,프로그램,프로그램,명,어울림,인문사회,레포트
레포트/인문사회
- 프리뷰를 참고 바랍니다.
