학교 사회 사업
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작성일 24-07-15 09:23
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학교 사회 사업
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○ 학교사회사업
과 목 명
:
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담 당 교 수 님
:
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학 과
:
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학 번
:
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이 름
:
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○ 학교사회사업
1. 학교사회사업의 이해
1) 학교사회사업의 정이
2) 학교사회사업의 배경
3) 학교사회사업의 발달과정
4) 학교사회사업의 대상
5) 학교사회사업의 필요성(必要性)
2. 학교사회사업의 실천과정
1) 학교사회사업의 실천과정
2) 학교사회사업의 실천 事例(사례)
3. 학교사회사업의 현재상황
1) 우리나라 현재상황
2) 외국 현재상황
4. 우리나라 학교사회사업의 問題點 및 improvement방향
1) 우리나라 학교사회사업의 問題點
2) 우리나라 학교사회사업의 improvement방향
1. 학교사회…(skip)3) 학교사회사업의 발달
① 1958년 서울시 중고등학교에 교도교사제도 도입
② 1962년 서울대학교에 학생생활 연구소 설립
③ 1963년 교도교사 자격증제도 신설
④ 1964년 중,고교 카운슬러 자격규정 시행
⑤ 1966년 서울시 교육위원회에 학생생활지도 상담센터 개소
⑥ 1973년 교육법 시행령으로 교도주임 교사의 의무 배치화
⑦ 1985년 서울특별시 교육 연구원에서 학생 상담자원봉사제도 도입
⑧ 1990년 시도교육연구원에 진로교육부 신설
⑨ 1994년 초, 중, 고교에 a social worker(사회복지사) 가 개입하여 부분적인 학교사회사업 처음
⑩ 1995년 국민복지 기획단에서 학교사회사업제도 도입을 건의
⑪ 1996년 교육부에서 학교사회사업의 제도적 도입 발표, 전문상담교사제 도입 발표
4)학교사회사업의 대상
① 대인관계에 문제를 보이는 학생 : 폭력행동, 비사교적 행동, 교사나 성인의 권위에 대항하는 행동 등을 함.
② 심리 정신적인 문제를 지닌 학생 : 갑작스러운 위기상황을 보이는 학생들로 우울, 소외, 공포, 불안, 자살기도, 심리적 행동적 change(변화) 등을 보임.
③ 학교규칙을 위반하는 학생 : 장기결석, 등교거부, 잦은 지각, 무단조퇴, 수업불참 등의 행동을 하여 근신, 정학을 받음.
④ 가정환경적인 문제를 갖고 있는 학생 : 결손가정, 이혼, 재혼, 빈곤, 입양, 소년소녀가장세대 등
⑤ 부모가 아동양육에 문제를 보이는 학생 : 학대, 방임 등
⑥ 학습부진이 나타나는 학생 : 학습의욕저하, 학습무능력, 학습부진, 학업불량 등으로 학업목표(目標)를 달성하지 못함.
학교 사회 사업 - 먼저보기를 참고 바랍니다.
