협력 학습에 관한 고찰
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작성일 23-07-14 13:20
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나.
2. 협력학습의 槪念
1) 협력학습의 이해
협력학습은 소집단내의 능력수준이 서로 다른 학습자들간의 공동目標(목표) 성취를 위한 협동과 집단간의 경쟁이 주는 advantage을 활용하여 학습자 개인이 동기유발을 효율적으로 도모하고 바람직한 학습目標(목표)와 사회적 目標(목표)를 달성하고자 하는 학습형태이다.협력학습에관한고찰 , 협력 학습에 관한 고찰인문사회레포트 ,
협력학습은 다양한 수준의 능력을 가진 학습자로 구성된 집단이 공동目標(목표)를 성취하기 위하여 함께 일정한 교수절차에 따라 학습하는 것을 말한다.
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협력 학습에 관한 고찰
본 reference(자료)는 협력 학습에 관한 고찰보고서입니다.
공동의 目標(목표)성취를 위하여 협동적으로 학습하는 협력학습 체재에서는 학습자 모두에게 이익이 돌아간다.
본 자료는 협력 학습에 관한 고찰보고서입니다.
학교에서 사용하는 目標(목표)성취의 세가지 형태는 협력, 경쟁 및 개별적 目標(목표)성취 형태이다.
2) 협력학습의 의미
협력학습의 의의를 두가지 관점에서 해석할 수 있다 하나는 Piaget, Vygotsky 등 보는 발달적 관점…(투비컨티뉴드 )
설명
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레포트/인문사회
다. 능력있는 학생은 다른 학생을 도우면서 집단 관리나 리더쉽 훈련을 할 수 있고, 능력이 부족한 학생은 자신보다 월등한 능력을 가진 다른 학생의 도움을 받아 보상을 나눠 가질 수 있다 이러한 협력학습 체제는 인간관계나 학습성취도의 향상측면에서 모든 학생에게 바람직한 결과를 주는 것이다.
