일본의 시 민 교육
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작성일 23-07-05 22:30
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일본의 시민교육의 역사와 내용 배경 등에 관해 조사한 자료입니다.
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다. 공민관의 성격에는 교육행definition 새로운 원리로서 수립된 주거의 자율성과 권력의 지방분권화의 이상이 반영되어 있다고 생각할 수 있따 이러한 시설들은 1960년대 Japan의 고도성장을 바탕으로 건설되었지만, 1973년 석유波動(파동) 이후 지방 재definition 악화로 공민관이나 스포츠 시설의 통폐합과 관련 직원이 해고 등으로 위협을 받게 된다된다.
2) 성인교육 시설들
* 공민관, 도서관, 박물관 등은 기본적으로 지방시설로서 제공되었다. 이러한 성인 교육의 key point(핵심) 은 Japan 거주자들에 의한 자기교육 활동을 의미한다.
3) 공민관의 창설과 未來(미래)의 문제
* 공민관에 관련되어 사회교육법 23조에서는 영리나 특정정당, 특정종교를 위한 목적으로 사용되어서는 안된다고 하여 공민관 이용의 중립성을 강조한다. 그러나 다른 한편으로는 주민의 적극적인 공…(투비컨티뉴드 )
,법학행정,레포트
일본의 시 민 교육의 history(역사) 와 내용 배경 등에 관해 조사한 資料입니다. 이러한 생각에 입각해 Japan에서는 공민관, 도서관, 박물관 등은 행정기관이 제공하는 서비스 시설 중 가장 중요한 것으로 생각되었다.세미나 , 일본의 시민교육법학행정레포트 ,
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일본의 시 민 교육
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2. Japan의 성인 교육
1) 성인 교육의 근본이념 -사람의 배울 권리의 보장-
* 교육 기본법 3조에 의하면 성인 교육은 학교 교육 뿐만 아니라 언제 어디서나 교육을 제공하는 역할을 수행해야 한다.
