교육기획과 교육정책 (교육행정 및 교육경영)
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교육기획과 교육정책 (교육행정 및 교육경영)
본문 내용
3. 교육기획 과정
1.기획 이전 단계
합리적인 기획체제의 구성
기획의 절차 설정
계획의 형성과 이행에 참여하는 교육행정 조직의 재구조화
기획에 요구되는 통계나 資料의 수집 analysis을 위한 조직 절차의 설정
2. 기획 단계
진단, 정책형성, 장래 소요비용의 추정, 우선순위와 목표(goal)설정,
실현 가능성의 검토
3.계획 형성 단계-강조되어야 할 사항
광범위한 국민의 참여
계획 시행을 위한 법의 제정.개정
계획 시행을 위한 요원의 교육 훈련
광범위한 홍보
4.계획 정교화 단계
사업계획의 작성(programming)
프로젝트(project)의 확인과 형성
5. 계획 실천 단계
인적.물적 자원에 대한 관리를 포함하여,연간 예산이나 추진
계획을 사용하여 다양한 프로젝트를 수행하기 위한 구조적
설계를 개발.실천하는 단계
6. 평가와 수정 및 재계획 단계
8. 교육기획의 제한점
1. 未來(미래)예측의 곤란과 資料의 부족
2. 교육행定義(정의) 경직화 초래
3. 최적의 대안 선택의 어려움
4. 비용 문제
5. 사회적정치적 압력
6. 개인의 창의성 및 자율성 위축
5. 교육정책의 형성 과정
개괄적인…(To be continued )
설명
제2절 정책의 concept(개념), 교육정책의 concept(개념), 교육정책의 특성, 정책형성의 theory 모형, 교육정책의 형성과정, 교육정책 형성의 참여를 보기쉬운 표와 명료한 내용으로 정리(整理) 했습니다.제1절 교육기획의 개념, 교육기획의 유형, 교육기획의 원리, 교육기획의 과정, 교육기획의 접근방법, 교육기획의 과정, 교육기획의 효용성, 교육기획의 제한점제2절 정책의 개념, 교육정책의 개념, 교육정책의 특성, 정책형성의 이론모형, 교육정책의 형성과정, 교육정책 형성의 참여를 보기쉬운 표와 명료한 내용으로 정리했습니다.
교육기획과교육정책
레포트/법학행정
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