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지능에 관한 쟁점(유전 대 환경, 범文化(culture) 적 지능검사, 지능검사의 오용)

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작성일 23-06-19 09:01

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그 결과 일란성 쌍생아는 지능의 상관계수가 . 82이고, 이란성 쌍생아는 상관계수가 .50인 것으로 나타났다. 지능에%20관한%20쟁점(유전%20대%20환경,%20범문화적%20지능검사,%20지능검사의%20오용)_hwp_01.gif 지능에%20관한%20쟁점(유전%20대%20환경,%20범문화적%20지능검사,%20지능검사의%20오용)_hwp_02.gif 지능에%20관한%20쟁점(유전%20대%20환경,%20범문화적%20지능검사,%20지능검사의%20오용)_hwp_03.gif 지능에%20관한%20쟁점(유전%20대%20환경,%20범문화적%20지능검사,%20지능검사의%20오용)_hwp_04.gif 지능에%20관한%20쟁점(유전%20대%20환경,%20범문화적%20지능검사,%20지능검사의%20오용)_hwp_05.gif
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지능에 관한 쟁점(유전 대 environment, 범文化적 지능검사, 지능검사의 오용)
목차

지능에 관한 쟁점

I. 유전 대 environment

II. 범文化적 지능검사

III. 지능검사의 오용

출처
지능에 관한 쟁점

I. 유전 대 environment

지능이 유전에 의해 결정되는 것인지 environment에 의해 결정되는 것인지 하는 문제는 오래된 논쟁 중의 하나이다. 유전이 지능을 결정한다고 주장하는 대표적인 학자가 Jensen이다.
Jensen은 유전적 요인이 environment적 요인보다 더 중요하다는 것을 보여주기 위해서 함께 자란 일란성 쌍생아와 떨어져 자란 일란성 쌍생아를 비교하였는데, 함께 자란 경우는 상관계수가 .89였고 떨어져 자란 경우는 상관계수가

설명


순서
다. Jensen(1969)은 일란성 쌍생아와 이란성 쌍생아를 비교하는 방법으로 지능에 관한 연구를 수행하였다.
REPORT 11(sv76)


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