[요약 요약] 행동주의 학습理論
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작성일 23-06-09 03:47
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3. Thorndike의 시행착오설(자극-reaction response 연합theory(이론))
(1) 시행착오설의 개요
• 일정한 자극 상태에서 문제해결을 위해 여러 가지 reaction response을 시도하다가 우연적으로 성공하여 행동의 變化(변화)를 가져온다는 theory(이론).
• 이런 시도와 우연적 성공의 과정을 되풀이하면서 자극과 reaction response 간에 결합이 이루어져 문제해결 소요시간이 감소되고 방법이 improvement(개선)도어 행동의 變化(변화)를 가져온다는 것이 시행착오에 의한 학습이다.,사범교육,레포트
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다.
• 행동의 變化(변화)는 자극과 reaction response 간의 연합에 의해 결정되며 학습은 지식의 습득이 아니라 새로운 environment(환경) 에 적응하는 것을 의미.
행동주의학습이론에 대한 주요 이론과 내용을 조사하여 핵심 내용으로 요약 정리했습니다. 아무쪼록 활용이 되기를 바랍니다. 이런 현상을 조건반사 혹은 조건화라함.
(4) 교육적인 시사점
1) 교과와 관련하여 학생들이 갖게되는 두려움도 학습장면에서 어떤 자극과 관련된 두려움일수 있다는 것이다.
2) 교사나 부모의 자극이 때때로 어던 기대하지 않았던 행동을 습득하게 할 수도 있다는 것이다.
설명
UCS와 CS의 짝짓기 과정을 거친 후에 무조건자극을 주지 않고 조건자극만 들려주어도 침을 흘리게 됨. 조건reaction response은 학습된 reaction response이다.
