[피아제의 인지발달theory(이론)] Piaget의 생애, 인지발달단계, 피아제 theory(이론)의 교육적 시사점 및 평가
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작성일 22-11-20 04:38
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2차 순환반응(4~8개월)
라. 2차 순환반응의 협응(8~12개월)
마. 3차 순환반응(12~18개월)
바. 정신적 표상(18~24개월)
2. 전조작기
가. 전관념적 시기
1) 상징적 기능
2) 자기중심성
3) 물활론
나. 직관적 시기
1) 보존관념의 결여
2) 분류능력의 부족
3. 구체적 조작기
가. 보존
나. 분류
다. 고등학교 시절 연체동물에 관한 연구는 자연을 연구하는 과학자들 사이에서 호평을 받았다. 명제적 사고
V...
피아제의 인지발달理論
[피아제의 인지발달理論] Piaget의 생애, 인지발달단계, 피아제 理論의 교육적 시사점 및 평가
CONTENT
피아제(Piaget)의 인지발달理論
I. Piaget의 생애
II. 주요 관념
1. 도식
2. 適應
3. 평형
III. 인지발달단계
1. 감각운동기
가. 반사도식(출생~1개월)
나. 1차 순환반응(1~4개월)
다.
Piaget는 파리에 있는 비네 연구소에서 아동용 지능검사 제작에 관여하면서 아동들의 오답과 실수는 일정한 유형을 지니고 있음을 발견하고 아동들의 사고체계는 전적으로 어른들과 다르다는 사실을 확인하였다. 21세인 1918년에 Neuchatel 대학에서 연체동물에 관한 논문으로 박사학위를 취득한 후 Piaget의 관심은 생명체의 신체구조 발생으로부터 정신구조 발생으로 옮겨갔다. 2차 순환반응(4~8개월)
라. 2차 순환반응의 협응(8~12개월)
마. 3차 순환반응(12~18개월)
바. 정신적 표상(18~24개월)
2. 전조작기
가. 전관념적 시기
1) 상징적 기능
2) 자기중심성
3) 물활론
나. 직관적 시기
1) 보존관념의 결여
2) 분류능력의 부족
3. 구체적 조작기
가. 보존
나. 분류
다.
레포트/사범교육
설명
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피아제의 인지발달理論
[피아제의 인지발달理論] Piaget의 생애, 인지발달단계, 피아제 理論의 교육적 시사점 및 평가
CONTENT
피아제(Piaget)의 인지발달理論
I. Piaget의 생애
II. 주요 관념
1. 도식
2. 適應
3. 평형
III. 인지발달단계
1. 감각운동기
가. 반사도식(출생~1개월)
나. 1차 순환반응(1~4개월)
다. 서열화
4. 형식적 조작기
가. 추상적 사고
나. 가설적/연역적 추론
다. 지능검사란 흔히 아동이 맞는 답을 찾아낼 수 있는가에 초점을 둔 것이지만 Piaget에게는 그 반대로 아동은 왜 틀리게 답을 하는지가 매우 흥…(省略)
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다. 명제적 사고
V. 교육적 시사점
VI. 피아제 理論의 평가
서지사항
피아제(Piaget)의 인지발달理論
I. Piaget의 생애
Jean Piaget(1896~1980)는 어려서부터 과학자의 자질을 보여, 10세 때 공원에서 본 Albino 참새에 관한 논문을 발표했다. 서열화
4. 형식적 조작기
가. 추상적 사고
나. 가설적/연역적 추론
다.
