플라톤의 철학과 교육
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작성일 22-11-06 20:40
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Ⅰ. 서 론 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1
Ⅱ. 본 론 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1
1. <국가>에서의 이데아론과 교육철학 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1
2. 그리스 시대의 교육 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3
(1) 전기 그리스 시대 교육 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3
(2) 후기 그리스 시대 교육 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 5
3. 이상 국가 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 5
(1) 국가의 정이 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 6
(2) 개인의 정이 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 6
(3) 플라톤의 이상국가 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 7
4. 플라톤의 국가관과 교육철학 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 8
(1) 국가관 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 8
(2) 교육철학 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 9
(3) 통치자 계급과 생산자 계급의 교육 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 10
5. 국가의 통제와 교육 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 12
(1) 교육의 국가 통제 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 12
(2) 소년소녀의 교육 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 13
(3) 중등과 고등 교육 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 13
Ⅲ. conclusion(결론) - 플라톤 교육철학의 현대적 함의 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 14
플라톤은 윤리, 철학 등에서 빼놓지 않고 등장하는 철학자다. 백과사전에서 플라톤(Platon)은 “아테네 명가 출신으로 약관의 나이에 소크라테스를 만나 8년간 수행을 했고 스승의 비극적 죽음을 듣고 정계에 진출할 꿈을 버리고 아테네에서 아카데미(Academia)학원을 설립하여 일생을 교육사업과 저서에 전념한 철학자이다” 라고 紹介된다 영국 출신 미국 철학자 화이트헤드는 이렇…(drop)
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