학습장애 도서 요약
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작성일 24-05-02 09:16
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학습장애 도서 요약
설명
④ 달리 분류되지 않는 학습장애 진단 준거
특정학습장애의 진단 준거를 충족시키지 못하는 학습장애로 각 기술을 측정(測定) 하는 검사의 점수가 개인의 생활연령, 측정(測定) 된 지능, 연령에 알맞은 교육에 따라 기대되는 수준보다 상당히 낮지 않더라도 학문의 성취를 방해하는 3가지 영역(읽기, 수학, 문자에 의한 표현)의 문제가 포함된다
3. 학습장애의 출현율 : 대략 2%정도로 추정됨
4. 학습장애의 속성
1) 지적속성
IQ 80이상의 전 영역이나 실제로 상위 지능에서 학습장애를 나타내는 학생들의 수는 많지 않고 주로 mean(평균) 지능의 범위 내에 집중 분포되어 있다 정대영(1992) 은 학습장애 표집 집단의 mean(평균) 지능은 IQ 90.23(SD=6.51) 이며 언어성 IQ와 동작성 IQ간의 차이가 mean(평균)12.45로 밝힘
2) 사회적·행동적 속성
행동적 適應 행동에 문제, 과잉행동이 나타나나 학습장애 학생들 모두가 그렇지는 않고 학습장애 와 관련지을 때는 상황에 따른 행동의 적절성 문제에 초점을 맞추어야 한다. 많은 활용이 되시길 바라며, 행복한 시간 되세요. 감사합니다.
사회성숙도 검사에서 mean(평균)수준(SQ85)이상이지만 그 이하도 21.88%나 된다(김승국, 195)
3) 학습속성
- Lerner(1984) 학년 수준 불일치: 초등 저학년 0.5년이상, 고학년…(생략(省略))
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학습장애 관련 도서 중 특수교육의 이해(신현기 저, 교육과학사, 2005.08), 제8장 학습장애아동교육 부분의 내용을 요약한 리포트입니다.
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학습장애 관련 도서 중 특수교육의 이해(신현기 저, 교육과학사, 2005.08), 제8장 학습장애아동교육 부분의 내용을 요약한 레포트입니다. 많은 활용이 되시길 바라며, 행복한 시간 되세요. 감사합니다.
