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작성일 24-03-24 08:14
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靑少年(청소년) 들도 충실성과 공유된 심리적 特性을 친구의 特性으로 생각하지만 이 시기의 친구의 정의(定義) 은 정서적 상호몰입에 초점이 맞추어진다. 즉, 서로의 감정을 진정으로 이해하고 서로의 단점을 수용할 수 있으며 서로가 깊숙한 생각과 감정을 기꺼이 공유할 수 있는 사람을 친구로 간주한다.
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아동의 우정발달
아동들은 또래 관계가 발달하면서 여러 또래들을 만나게 되고 또래 중의 한두 명 또는 몇몇 또래들과 친밀한 유대감으로 우정을 형성하게 된다 아동들도 `친구란 무엇인가`에 대하여 상당히 일관된 생각을 갖고 있따
8세 전에는 친구의 주요 기준이 공유된 활동이다. 자기를 좋아하고 유사한 종류의 놀이 활동을 즐기는 사람을 친구로 간주한다. 그러나 8세가 되면 사회적 조망 기술이 생기면서부터 심리적으로 유사하며, 충실하고 협조적이어서 믿을 수 있고, 타인의 감정과 요구에 민감한 사람을 친구로서 보기 스타트한다.
1-2세 어린 나이의 영아들도 좋아하는 놀이상대에 마주향하여 는 다른 놀이친구
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