[교육工學(공학) 의 槪念] 교육工學(공학) 의 정의(定義)와 특징, 效果, 교육工學(공학) 에 대한 비판적 우려
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작성일 24-01-10 14:22
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교육工學의 concept(개념)
[교육工學의 concept(개념)] 교육工學의 定義(정의)와 특징, 효과(效果), 교육工學에 대한 비판적 우려
목차
교육工學의 concept(개념)
I. 교육工學의 定義(정의)
II. 교육工學의 특징
III. 교육工學의 효과(效果)
IV. 교육工學에 대한 비판적 우려
교육工學의 concept(개념)
(1) 교육工學의 定義(정의)
교육工學(educational technology)이란 모든 인간학습에 관련된 문제들을 analysis하고, 그 해결책을 고안 실행하고, 평가, 관리하기 위하여, 사람, 절차, 아이디어, 기계 빛 조직을 포함하는 복합적이며 통합적인 과정이다.
영국의 전국 교육工學심의회(National Council for Educational Technology)에서 교육工學은 `인간학습의 과정을 향상시키기 위한 체제, 기술, 보조물들의 개발, 적용, 평가와 관련된 학문`으로 규정하고 있다
미국교육工學회(AECT : Association for Educational Communications and Technology)에서 5년간의 연구의 결과 교육工學의 定義(정의)를 한 권의 책자로 출간되었는데 교육工學을 교수工學으로 대치하여 설명(說明)하고 있다 즉 `교수工學은 학습을 위한 절차와 자원을 설계, 개발, 활용, 관리, 평가하는 理論과 실제이다`라고 제시하고 있다
교수工學과 교육공…(투비컨티뉴드 )
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[교육工學(공학) 의 槪念] 교육工學(공학) 의 정의(定義)와 특징, 效果, 교육工學(공학) 에 대한 비판적 우려
다.
