교실에서의 사회극의 활용에 관한 고찰
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작성일 24-01-06 05:53
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2. 사이코드라마와의 차이점
사회극은 사회적 상황을 改善(개선) 하고 사회 문제를 해결한다는 점에서 근본적으로 교육적인 면에 중점을 두는 반면에, 사이코드라마는 한 개인의 문제를 중점적으로 다루고 해결해주려고 하기 때문에 치료적인 면에 중점을 둔다.
사회극의 과정은 기본적으로 사이코드라마의 과정과 같으며, 준비단계, 행위단계, 나누기 단계로 이루어진다. 하지만 사이코드라마에서는 개인적인 주제를 가지고 과정이 진행되지만 사회극은 집단원들이 원하는 주제를 가지고 진행된다는 점이 다르다. 주제의 선정에 있어서, 사이코드라마는 먼저 주인공이 주제를 선정하고 주인공의 지금-여기의 느낌에 초점을 맞추어 진행되지만 사회극에서는 집단원들이 모두 참여하여 주제를 선정하고 그 주제를 토대로 사회극이 진행된다
사이코드라마는 주인공의 감정에 초점이 두기 때문에 지속적으로 장면을 이어나가면서 주인공의 감정을 다루어 나가지만, 사회극에서는 주제가 어느 정도 표현된 경우, 불완전하거나 왜곡되어진 경우나, 수정, 보완, 확대, 극대화 등이 필요한 경우, 기타 질문과 토론이 필요하거나 역할의 세분화, 초점의 명료화, 연기자의 교체 …(省略)
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다.
교실에서의 사회극의 활용에 관한 고찰
레포트/인문사회
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교실에서의사회극의활용에관한고찰
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교육현장에서는 경제, 文化(culture) , 사회문제를 조사하고, 삶 속의 여러 상황에서의 정서 reaction(반응)들을 점검하고, 文化(culture) 간의 차이점과 유사점을 이해하도록 돕는데 활용될 수 있는 사회극의 활용에 대해 알아보았다.
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교육현장에서는 경제, 문화, 사회문제를 조사하고, 삶 속의 여러 상황에서의 정서 반응들을 점검하고, 문화간의 차이점과 유사점을 이해하도록 돕는데 활용될 수 있는 사회극의 활용에 대해 알아보았다.
