행동주의 학습theory(이론) - 고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 사회학습theory(이론)
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작성일 23-11-13 14:53
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행동주의 학습theory(이론) - 고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 사회학습theory(이론)
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학습이론에 대해 간략히 살펴보고, 행동주의 학습이론의 주요 이론인 파블로브의 고전적 조건형성과 스키너의 조작적 조건형성 그리고 반두라의 사회학습이론에 대해서 조사 정리했습니다. , 행동주의 학습이론 - 고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 사회학습이론생활전문레포트 ,
학습theory(이론)에 대해 간략히 살펴보고, 행동주의 학습theory(이론)의 주요 theory(이론)인 파블로브의 고전적 조건형성과 스키너의 조작적 조건형성 그리고 반두라의 사회학습theory(이론)에 대하여 조사 요점했습니다.
3) 소거(extinction) : 일단 획득된 조건反應(반응)도 조건자극(소리)이 무조건자극(음식)에 의해 강화되지 않은 채 계속 단독으로 제시된다면 점차로 약화되어 결국은 사라져 버리게 되는 과정.
4) 자발적 회복(spontaneous recovery) : 얼마간의 휴식기를 가진 후에 소거된 反應(반응)이 다시 나타나는 현상. 물론 이때에 회복된 反應(반응)의 양은 소거 이전의 수준까지 미치지는 못하며 무조건자극(혹은 강화)없이 종소리만 계속되면 다시 사라짐.
2. Watson과 Rayner의 experiment(실험)
(1) Watson의 기본연구 및 주장
1) 環境을 강조한 環境론자 : Watson은 개인은 環境의 자극과…(To be continued )
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설명
레포트/생활전문
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다.
1) 자극 일반화(stimulus generalization) : 하나의 조건反應(반응)이 하나의 조건자극에 잘 연합된 경우에는 원래의 조건자극과 어느 정도 유사한 다른 자극들에 대상으로하여도 동일한 反應(반응)이 나타나게 되는 현상.
2) 변별조건형성 : 자극일반화를 막기 위해서 두 개의 자극을 변별하도록 하는 조건형성. 고전적 조건형성에서 강화물(reinforcer)이라 함은 조건자극에 무조건자극이 뒤따르는 것을 말함. 변별 조건형성에서 조건자극에는 음식이란 강화물이 주어지는 반면 변별해야 할 자극에는 강화물이 수반되지 않는다. 여러모로 활용이 되시길 바라며, 다들 좋은 점수 받으시길 바랍니다.
