[독서록 , 감상문(report)][독서록 ] 에밀을 읽은후
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작성일 24-06-01 21:40
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루소는 현실적 제약을 무시하고 자기가 참으로 하고 싶은 생활을 즐기려고 했다.
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에밀 - 교육에 마주향하여
[book report] 에밀을 읽고쓰기
목 차
1. 루소(J.J. Rousseau, 1712-1778)
2. 에밀의 반향
3. 에밀의 내용
4. 마무리
1. 루소(J.J. Rousseau, 1712-1778)에밀을 논하기에 앞서 저자인 루소를 이야기할 필요가 있는데 아이러니하게도 루소는 자식이 없었다. 시대의 선각자로 추앙 받기도 하지만, 도덕의 파괴자로 비난을 받기도 한다. 그의 「참회록」에 나타난 그의 생애를 보면, 그는 철저히 자기중심적이면서도 자기 창조에 일생을 보낸 사람이다. 아니 없었던 것이 아니라, 부인 테레즈와의 사이에서 태어난 다섯 아이 모두를 고아원에 보냈다.
루…(drop)
설명
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다.
그는 지배하는 모든 것으로부터 벗어나 아무 것에도 구애받지 아니하는 개성과 자유와 고독을 추구하였다. 이런 사람이 어떻게 아동교육에 대해 이야기 할 수 있는가 하는 의문도 있지만, 자기 자녀를 직접 양육하지 않았기 때문에 남의 자녀 교육을 보다 훌륭하게 역설할 수 있었는지도 모른다.
루소라는 사람에 대한 견해는 두 가지이다.
