[장애인복지] 생애주기의 연구고찰
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작성일 23-07-21 06:20
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영아기에 형성된 신뢰감은 나중에 불신감으로 또는 불신감이 신뢰감으로 바뀌어질 수도 있다아
② 유년기(1-3세) : 자율성 대 의구심(autonomy vs doubt)
모가 그의 아이들이 무엇인가를 혼자서 할 수 있다는 것을 인정하고 혼자 해낼 수 있도…(To be continued )
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레포트/인문사회
[장애인복지] 생애주기의 연구고찰
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장애와 관련한 인간의 발달과 생애주기를 설명(說明)할 수 있는 인간발달의 대표적 이론인 에릭슨의 사회심리발달 이론과 마스의 맥락적 발달상호작용이론을 살펴보고, 생애주기와 장애의 관계, 장애인 가족의 생애주기 등에 대하여 정리(arrangement)한 리포트입니다. 그가 제시하고 있는 단계별 상반하는 reaction response들의 양상을 간단히 introduce하면 다음과 같다.장애와 관련한 인간의 발달과 생애주기를 설명할 수 있는 인간발달의 대표적 이론인 에릭슨의 사회심리발달 이론과 마스의 맥락적 발달상호작용이론을 살펴보고, 생애주기와 장애의 관계, 장애인 가족의 생애주기 등에 대해서 정리한 리포트입니다.
1. 에릭슨, 마스의 理論(이론)
1) 에릭슨의 정신analysis(분석) 학적理論(이론)
에릭슨은 자아의 발달을 생애주기에 따라 變化(변화)하는 environment(환경) 과 연관시켜 8단계로 나누어 보았다. 그에 의하면 안정된 자아정체는 그러한 위기를 진취적으로 그리고 긍정적으로 해결함으로써 형성된다고 한다.
① 영아기(0-1세) : 신뢰감 대 불신감(trust vs mistrust)
기본적 욕구가 적절히 충족되어 자라는 영아는 신뢰감을 발전시키나 잘 돌보아지지 않은 아이는 불신감을 갖게 된다 그러나 이와 같은 신뢰와 불신감의 문제는 영아기에 완전히 해결되는 것은 아니다. 그의 理論(이론)의 기본 명제는 사람은 각 단계마다 새로운 ‘정체성 위기’(identity crisis)에 당면하게 되는데 이러한 위기에 당면하여 어떤 사람은 긍정적인 reaction response을 또 어떤 사람은 부정적인 reaction response을 한다는 것이다.
