[중요] <방통대 2010-1학기 부모교육 A형>드라이커스와 고든의 부모교육이론에 대한 심층적 고찰
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작성일 23-05-20 11:06
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드라이커스는 가정, 학교, 사회 등 사람들이 함께 살며 상호작용해야 하는 곳에서는 반드시 갈등이 일어나게 되며, 이 갈등은 민주적 방식에 의해서
둘째, 행동은 사회적인 배경하에서 이해할 필요가 있따
다섯째, 연령이 많고 적음에 상관없이 인간은 누구나 사회집단에 속하려는 기본 욕구가 있따
Ⅰ. 드라이커스의 민주적 부모교육theory(이론)
- 유아교육과 4학년 부모교육 A형 참고자료(資料)입니다
2. 자녀 양육의 원리
2. 자녀양육 원리
첫째, 행동에는 목적이나 원인(原因)이 있따
3. 부모교육의 형태
- 다양한 자료(資料)를 바탕으로 체계적으로 정리하였습니다
(참고 문헌)
1. 부모-자녀관계에 대한 견해
- 유아교육과 4학년 부모교육 A형 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 정리하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다 [참고자료] 부모교육론 이원용 교문사, 부모교육론 정갑숙 창지사, 부모교육론 곽덕영 양서원, 부모교육 유효순,이원영 한국방송통신대학교출판부
Ⅱ. 고든의 부모의 효율성 훈련 theory(이론)
넷째, 아동의 행동을 이해하려면 아동이 경험한 사건에 대하여 스스로 說明(설명) 하게 하고 경청할 필요가 있따
드라이커스는 아동과 effect적이고 애정적인 관계를 발전시키기 위한 시발점은 아동의 행동양식을 형성하는 데 미치는 가족의 影響을 깨닫고 가족이란 아동에게 있어서 사회적 상호작용의 모델이라고 생각한다. 어린이들은 주어진 한계 내에서 자유를 경험해 볼 수 있도록 민주주의적 태도로 양육되어야 한다. 그래서 가정생활을 중요하게 여겼다.
다. 부모가 자녀를 존중하고, 자녀가 부모를 존중하는 민주적 가정에서의 자녀 양육의 목적은 내면적 조정이기 때문에 어린이들은 자기통제 및 자립하는 사람이 되려는 마음을 갖도록 훈련되어야 한다. 즉 어린이들을 이해하고, 격려하며, 어린이들 스스로 행동할 수 있도록 동기유발을 해주는 방법을 배울 수 있도록 부모교육이 이루어져야 한다고 드라이커스는 주장하고 있따 드라이커스는 가치에 있어 동등하다는 가정하에서 부모역할에 대한 strategy을 제시하고 있따
여섯째, 아동을 포함하여 인간은 누구나 행동의 적당한 지침에 근거하여 인생을 설계한다.
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Ⅰ. 드라이커스의 민주적 부모교육theory(이론)
- 많은 도움 되시기 바랍니다 [참고자료(資料)] 부모교육론 이원용 교문사, 부모교육론 정갑숙 창지사,
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부모교육론 곽덕영 양서원, 부모교육 유효순,이원영 한국방송통신대학교출판부
1. 부모-자녀관계에 대한 견해
어린이들을 어른들과 동등한 인간으로 대하자는 정이 이 싹트기 처음 하면서 자율성에 의한 습관형성, 개인적인 책임감등을 기를 수 있는 방법이 필요하게 되었다.
셋째, 행위의 목적은 행동을 說明(설명) 해 준다.
드라이커스는 어린이들이 몰론 어른들보다 나이가 어리지만 인간으로서의 가치면에서는 동등하기 때문에 상호 존중하는 태도를 보여야 한다고 생각하였다.
3. 부모교육의 형태
드라이커스, 드라이커스와고든, 고든, 부모교육, 부모교육이론
1. 부모-자녀관계에 대한 견해
[중요] <방통대 2010-1학기 부모교육 A형>드라이커스와 고든의 부모교육이론에 대한 심층적 고찰
설명
순서
해결되어야 한다고 보았다. 그러나 인간으로서의 동등한 권리를 부여한다는 것을 ‘지나친 허용성’과 혼돈해서는 안 된다고 생각하였다.
