인간행동과사회environment-학교폭력의 實態와 원인(原因) 분석
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작성일 24-05-17 03:47
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그런데 부모세대의 학교폭력이 학교 내 힘이 센 특정 개인이나 자신들의 힘을 과시하거나 금품 갈취를 위한 것이 주였다. 그런데 지금은 폭력의 가해자가 대다수 학생으로 확대되었고, 폭력과 따돌림의 유형도 다양해졌으며, 폭력의 강도도 훨씬 더 심해졌다는데 그 심각성이 있다아 이전에 집단 따돌림이나 폭력의 피해자였던 학생이 가해자가 되는 경우도 빈번해졌고, 자신이 따돌림을 당하지 않기 위해서 먼저 다른 친구를 따돌리는 경우도 많이 생겨나고 있다아
2. 학교폭력의 reality(실태)
학…(생략(省略))13.4
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인간행동과사회environment-학교폭력의 實態와 원인(原因) 분석
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다. 그러니까 폭력의 가해자가 소수였고, 가해자와 피해자의 구분도 비교적 분명했다.
학교폭력에 대한 기독교적 진단과 한국교회의 project 발제문
학교폭력의 reality(실태) 와 Cause 分析(분석)
정병오(좋은교사운동 대표)
1. 들어가는 말
지난 해 말부터 이어져 온 집단 따돌림과 폭행으로 인한 靑少年(청소년) 자살 사건이 우리의 마음을 찢어지도록 아프게 하고 있다아 이 사건들은 단지 한두 명의 학생이 자살한 개별적인 사건이 아니라 우리의 교육과 사회, 가정이 얼마나 심하게 무너져 있는가를 보여주는 단면이기 때문일것이다사실 학교폭력은 부모세대 때부터 있었던 문제다.
