[유아기 사회성 발달] 유아기의 자아槪念과 자아존중감의 형성, 도덕성 발달, 대인관계의 발달, 놀이발달
페이지 정보
작성일 22-11-29 05:02
본문
Download : [유아기 사회성 발달] 유아기의 자아개념과 자아존중감의 형성, 도덕성 발달, 대인관계의 발달, 놀이발달.hwp
[유아기 사회성 발달] 유아기의 자아관념과 자아존중감의 형성, 도덕성 발달, 대인관계의 발달, 놀이발달
목차
유아기 사회성 발달
I. 자아관념과 자아존중감의 형성
II. 기초적 수준의 도덕성 발달
III. 대인관계의 발달
IV. 놀이발달
출처
유아기 사회성 발달
I. 자아관념과 자아존중감의 형성
유아기부터는 점차 자아관념(self - concept)을 형성하기 처음 한다.
유아는 성장하면서 자기 스스로 대소변을 보고, 음식을 먹고, 신을 신고, 옷을 입고 벗는 행동을 반복하면서 자신의 행동을 자랑스러워하고 더욱 독립적이고 자주적인 성격으로 성장한다.
유아는 성장하면서 자기 스스로 대소변을 보고, 음식을 먹고...
[유아기 사회성 발달] 유아기의 자아관념과 자아존중감의 형성, 도덕성 발달, 대인관계의 발달, 놀이발달
목차
유아기 사회성 발달
I. 자아관념과 자아존중감의 형성
II. 기초적 수준의 도덕성 발달
III. 대인관계의 발달
IV. 놀이발달
출처
유아기 사회성 발달
I. 자아관념과 자아존중감의 형성
유아기부터는 점차 자아관념(self - concept)을 형성하기 처음 한다. 반면에, 유아들은 꾸중을 듣거나 비난을 받게 되면 수치심과 의심을 갖게 되어 자율성 발달에 장애를 받게 된다
유아는 2세 이후부터 자기의 몸을 하나의 독립체로 인식할 수 있고 스스로 조절할 수 있다는 사실도 알게 된다 유아들은 4-5세 정도가 되면 여성과 남성 간의 신체적 차이를 알게 되며, 자신의 성과 자신에게 요구되는 행동과 사회적 관계에 관심을 갖게 된다 그래서 동성의 친구들과 어울리며 그들이 선호하는 옷차림, 놀이, 직업에 대한 사회적 성 역할을 의식하고 이에 따라 행동하고자 한다. 이러한 성 역할의 내면화는 일상생활을 하는 文化 속에서 남성과 여성에게 적절하다고 인정되는 행동, 태도, 가치를 획득하는 것을 말한다. 최근 우리 …(To be continued )
설명
레포트/인문사회
순서
Download : [유아기 사회성 발달] 유아기의 자아개념과 자아존중감의 형성, 도덕성 발달, 대인관계의 발달, 놀이발달.hwp( 13 )
[유아기 사회성 발달] 유아기의 자아槪念과 자아존중감의 형성, 도덕성 발달, 대인관계의 발달, 놀이발달
![[유아기%20사회성%20발달]%20유아기의%20자아개념과%20자아존중감의%20형성,%20도덕성%20발달,%20대인관계의%20발달,%20놀이발달_hwp_01.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B8%B0%20%EC%82%AC%ED%9A%8C%EC%84%B1%20%EB%B0%9C%EB%8B%AC%5D%20%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B8%B0%EC%9D%98%20%EC%9E%90%EC%95%84%EA%B0%9C%EB%85%90%EA%B3%BC%20%EC%9E%90%EC%95%84%EC%A1%B4%EC%A4%91%EA%B0%90%EC%9D%98%20%ED%98%95%EC%84%B1,%20%EB%8F%84%EB%8D%95%EC%84%B1%20%EB%B0%9C%EB%8B%AC,%20%EB%8C%80%EC%9D%B8%EA%B4%80%EA%B3%84%EC%9D%98%20%EB%B0%9C%EB%8B%AC,%20%EB%86%80%EC%9D%B4%EB%B0%9C%EB%8B%AC_hwp_01.gif)
![[유아기%20사회성%20발달]%20유아기의%20자아개념과%20자아존중감의%20형성,%20도덕성%20발달,%20대인관계의%20발달,%20놀이발달_hwp_02.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B8%B0%20%EC%82%AC%ED%9A%8C%EC%84%B1%20%EB%B0%9C%EB%8B%AC%5D%20%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B8%B0%EC%9D%98%20%EC%9E%90%EC%95%84%EA%B0%9C%EB%85%90%EA%B3%BC%20%EC%9E%90%EC%95%84%EC%A1%B4%EC%A4%91%EA%B0%90%EC%9D%98%20%ED%98%95%EC%84%B1,%20%EB%8F%84%EB%8D%95%EC%84%B1%20%EB%B0%9C%EB%8B%AC,%20%EB%8C%80%EC%9D%B8%EA%B4%80%EA%B3%84%EC%9D%98%20%EB%B0%9C%EB%8B%AC,%20%EB%86%80%EC%9D%B4%EB%B0%9C%EB%8B%AC_hwp_02.gif)
![[유아기%20사회성%20발달]%20유아기의%20자아개념과%20자아존중감의%20형성,%20도덕성%20발달,%20대인관계의%20발달,%20놀이발달_hwp_03.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B8%B0%20%EC%82%AC%ED%9A%8C%EC%84%B1%20%EB%B0%9C%EB%8B%AC%5D%20%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B8%B0%EC%9D%98%20%EC%9E%90%EC%95%84%EA%B0%9C%EB%85%90%EA%B3%BC%20%EC%9E%90%EC%95%84%EC%A1%B4%EC%A4%91%EA%B0%90%EC%9D%98%20%ED%98%95%EC%84%B1,%20%EB%8F%84%EB%8D%95%EC%84%B1%20%EB%B0%9C%EB%8B%AC,%20%EB%8C%80%EC%9D%B8%EA%B4%80%EA%B3%84%EC%9D%98%20%EB%B0%9C%EB%8B%AC,%20%EB%86%80%EC%9D%B4%EB%B0%9C%EB%8B%AC_hwp_03.gif)
![[유아기%20사회성%20발달]%20유아기의%20자아개념과%20자아존중감의%20형성,%20도덕성%20발달,%20대인관계의%20발달,%20놀이발달_hwp_04.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B8%B0%20%EC%82%AC%ED%9A%8C%EC%84%B1%20%EB%B0%9C%EB%8B%AC%5D%20%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B8%B0%EC%9D%98%20%EC%9E%90%EC%95%84%EA%B0%9C%EB%85%90%EA%B3%BC%20%EC%9E%90%EC%95%84%EC%A1%B4%EC%A4%91%EA%B0%90%EC%9D%98%20%ED%98%95%EC%84%B1,%20%EB%8F%84%EB%8D%95%EC%84%B1%20%EB%B0%9C%EB%8B%AC,%20%EB%8C%80%EC%9D%B8%EA%B4%80%EA%B3%84%EC%9D%98%20%EB%B0%9C%EB%8B%AC,%20%EB%86%80%EC%9D%B4%EB%B0%9C%EB%8B%AC_hwp_04.gif)
![[유아기%20사회성%20발달]%20유아기의%20자아개념과%20자아존중감의%20형성,%20도덕성%20발달,%20대인관계의%20발달,%20놀이발달_hwp_05.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B8%B0%20%EC%82%AC%ED%9A%8C%EC%84%B1%20%EB%B0%9C%EB%8B%AC%5D%20%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B8%B0%EC%9D%98%20%EC%9E%90%EC%95%84%EA%B0%9C%EB%85%90%EA%B3%BC%20%EC%9E%90%EC%95%84%EC%A1%B4%EC%A4%91%EA%B0%90%EC%9D%98%20%ED%98%95%EC%84%B1,%20%EB%8F%84%EB%8D%95%EC%84%B1%20%EB%B0%9C%EB%8B%AC,%20%EB%8C%80%EC%9D%B8%EA%B4%80%EA%B3%84%EC%9D%98%20%EB%B0%9C%EB%8B%AC,%20%EB%86%80%EC%9D%B4%EB%B0%9C%EB%8B%AC_hwp_05.gif)
유아기,사회성,발달,유아기,자아개념과,자아존중감,형성,도덕성,발달,대인관계,발달,놀이발달,인문사회,레포트
[유아기 사회성 발달] 유아기의 자아개념과 자아존중감의 형성, 도덕성 발달, 대인관계의 발달, 놀이발달 , [유아기 사회성 발달] 유아기의 자아개념과 자아존중감의 형성, 도덕성 발달, 대인관계의 발달, 놀이발달인문사회레포트 , 유아기 사회성 발달 유아기 자아개념과 자아존중감 형성 도덕성 발달 대인관계 발달 놀이발달
[유아기 사회성 발달] 유아기의 자아槪念과 자아존중감의 형성, 도덕성 발달, 대인관계의 발달, 놀이발달
다. 또한 유아가 자율성을 가진 존재로 성장할 수 있도록 자아존중감(self-esteem)을 높여 주는 것이 중요하다. 유아들은 그들의 자율적인 행동에 대해 부모나 다른 사람으로부터 칭찬이나 격려를 받으면 성취동기와 자아존중감이 높아진다. 또한 유아가 자율성을 가진 존재로 성장할 수 있도록 자아존중감(self-esteem)을 높여 주는 것이 중요하다. 유아는 자신에 대해 유능하고 없어서는 안 될 가치 있는 존재, 즉 긍정적으로 자아관념을 인식하거나 혹은 자신은 늘 미움을 받는 존재이며 무엇이든 잘 할 수 없다고 부정적으로 자아관념을 형성할 수도 있다 그렇기 때문에 유아가 긍정적인 자아관념을 발달시킬 수 있도록 칭찬과 격려를 해야 한다. 유아는 자신에 대해 유능하고 없어서는 안 될 가치 있는 존재, 즉 긍정적으로 자아관념을 인식하거나 혹은 자신은 늘 미움을 받는 존재이며 무엇이든 잘 할 수 없다고 부정적으로 자아관념을 형성할 수도 있다 그렇기 때문에 유아가 긍정적인 자아관념을 발달시킬 수 있도록 칭찬과 격려를 해야 한다.
