선학동 나그네를 읽고쓰기
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작성일 22-11-12 11:10
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30년 전 어떤 소리꾼 부녀가 찾아와 아비가 딸의 소리에 뒷산 관음봉이 포구의 밀물에 비상학으로 떠오르는 선학동 포구의 풍정을 심어 주고는 이 마을을 곧 떠났으나 이태 전 그 여자가 아비의 유골을 묻기 위해 이 곳을 다시 찾아왔었다는 것이다. 고갯마루에 올라서 해가 거의 기울 때까지 주저앉아 있던 손이 이윽고 그 모습을 거두자 고갯마루 위에는 언제부터인가 백학 한 마리가 떠돌고 있었다. 여자는 여전히 포구에 물이 들어오는 소리와 그 물에 비쳐 선학이 나는 것을 듣고, 보고 있었으며, 주인 사내 역시 그녀의 소리를 들으면서 비상학의 환상을 보게 된다 여자가 떠난 뒤에도 주인 사내는 여자가 선학동의 학이 되어 언제나 그 고을 하늘을 떠돈다고 믿는다. 다음 날 길을 떠나면서 손은 누이의 부탁에 따라 더 이상 종적을 찾아다니지 않으리라 다짐한다. 그 동안 마을 사람들의 인심이 각박해져 묻을 곳을 찾지 못하자 여자는 소리로써 사람들을 감동시키고, 어느 날 유난히 공들여 소리를 하고는 주막집 사내의 도움으로 아버지를 묻고 마을을 떠난다. 작품분석을 하고 본인의 감상내용을 적었습니다. 만남은 기약도 없다. 관련분야의 독서感想文(감상문) 을 쓰고자 하는 분들에게 많은 도움이 되시리라 생각되며, 참고하셔서 좋은 성과 받으시길 바랍니다.
Ⅰ 작품 introduce
Ⅱ 줄거리
Ⅲ 감상평
Ⅳ 내용 分析(분석)
1. 선학동 나그네`의 한(恨)의 성격
2. `학`의 상징적 의미
3. `아낙`의 전형적인 의미
4. 소리의 힘의 의미
어느 날 해질 무렵 한 나그네가 만조 때 비상학의 자태를 짓는 선학동을 보고자 발길을 재촉한다.
`이청준`저술, 「선학동 나그네」에 대한 감상문 자료입니다.
Ⅲ 감상평
한 남자가 그의 아비와 한 여자의 행적을 찾아 일생을 떠돈다. 나그네는 여자가 장님이 아니었느냐는 물음으로 자신이 여자와 인연이 있는 인물임을 털어놓는다. 작품분석을 하고 본인의 감상내용을 적었습니다. 오로지 그의 가슴에 담겨있는 이정표대로 움직…(생략(省略))
레포트/감상서평
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다. 주인은 이야기가 끝나자 손이 자신이 여자의 오라비임을 암시하고 이를 확신한 주인 사내는 여자가 오라비더러 자기를 더 이상 찾지 말게 해 달라는 마지막 부탁을 남겼다고 일러준다. 하지만 포구는 들판으로 변하여 학의 모습을 볼 수 없게 되어 있었다. 여자는 배다른 누이이다. 주막으로 간 나그네가 학이 날지 못하게 된 것을 아쉬워하자 주인 사내가 몇 년 전 한 여인이 다녀간 뒤로 학이 다시 날게 되었다는 기이한 이야기를 처음 한다. 관련분야의 독서감상문을 쓰고자 하는 분들에게 많은 도움이 되시리라 생각되며, 참고하셔서 좋은 성과 받으시길 바랍니다. 주인은 이어서 여자가 학을 다시 날게 한 사연을 이야기한다.소설선학동나그네감상문 , 선학동 나그네를 읽고감상서평레포트 ,
소설선학동나그네感想文(감상문)
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`이청준`저술, 「선학동 나그네」에 대한 感想文(감상문) 資料입니다.
