아동건강교육 - 글로벌 시대와 다文化(문화) 시대를 맞이하여 보육과정 현장에 참여하는 보육교사의 자질
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작성일 22-11-05 00:34
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보육교사가 된다는 것이 무엇을 의미하는지, 훌륭한 자질과 전문성을 지닌 보육교사가 되기 위해서는 어떤 노력을 기울여야 하는지 진지하게 고민해봄으로써, 올바른 보육교사의 자세를 확립할 수 있다아
Ⅱ. 보육교사의 역할
우리나라는 급격한 산업화로 사회구조적 變化(변화) 즉, 理論에 따른 가족해체, 가족구조의 핵가족화, 취업모의 증가현상을 보이고 있다아 우리나라 여성의 경제활동 참여율은 점차 높아가고 있으며, 이주에서 기혼여성의 취업률은 전체 여성경제활동 참가인구의 75.5%를 차지하고 있다아
따라서 어머니의…(drop)
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아동건강교육 - 글로벌 시대와 다文化(문화) 시대를 맞이하여 보육과정 현장에 참여하는 보육교사의 자질
레포트/사범교육
다.
보육교사는 가정에서의 부모를 대신할 만큼 영유아들에게 중요한 影響을 미친다. 따라서 보육시설의 질이 확보되기 위해서는 무엇보다도 영유아와 일차적인 접촉을 가장 많이 하고, 가장 직접적으로 影響을 미칠 수 있는 보육교사의 문제가 주요 쟁점으로 부각될 수밖에 없다.
보육교사의 자질은 아동에 대한 효율적인 보호와 교육활동을 하기 위해 보육교사로서 갖추어야 할 개인적 특성(特性)들을 망라한 것으로, 특히 교사 개인의 사람됨과 관련해서 인성적 측면의 자질이 강조된다된다. 특히 영유아의 연령이 어릴수록 보육교사의 影響력은 절대적이므로 보육교사로서의 개인적 자질은 물론, 글로벌 시대와 다文化(culture) 시대를 맞이하여 전문적 자질도 필요하다.순서
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Ⅰ. 들어가는 말
보육시설에서 단순히 영유아의 보호역할만 담당했던 과거와 달리, 이제 보육시설에 대한 아동 및 가족의 요구는 서비스의 질적인 측면에 더욱 비중을 둔다. 또한 국제적 인적 교류가 확대되고, 국제결혼 증가, 탈북자가 증가함에 따라 우리사회에 언어文化(culture) 적 배경이 다른 구성원의 비중이 증가함에 따라, 이들의 文化(culture) 와 역싸를 존중이해하는 편견 없는 다文化(culture) 주의적 시각을 갖추는 것도 필요하며, 영유아에게 적절한 environment과 program을 제공하는 일은 보육교사의 역량이 어느 정도 전문성을 바탕으로 깔고 있느냐에 기인한다.
