[사범교육] 정신지체아 교육과 교수방법fp / 정신지체아 교육과 교수방법 ※ 정신지체 정
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작성일 23-05-19 00:07
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그전에는 정진지체라는 용어 대신에 정신박약이라는 말이 많이 사용되었다. 발전 가능성에 대한 신념이 없거나 적은 곳에서는 현실적으로 의미 있는 교육적 행위들이 지속 될 수 없기 때문이다. 따라서 노골적이지는 않지만 장애인을 일반인하고 구분된 열등한 위치로 끌어내려 놓고 마치 우월적인 입장에서 시혜를 베푼다는 성격이 남아 있다고 할 수 있다. 박약(薄弱)이라는 말은 어떠한 목적을 달성하기 위한 능력이 태어날 때부터 없거나 있어도 매우 적은 상태가 고정된 것을 의미한다. 그러나 지체(遲滯)라는 말은 능력이 있기는 하지만 그것이 매우 느리게 나타난다는 뜻이 담겨져 있다. 즉 정신박약이라는 말은 태어날 때부터 능력이 없거나 있어도 매우 적기 때문에 교육을 하더라도 그 결과를 기대하기에 무리가 있다는 속뜻이 있는 것이다. 따라서 교육적인 측면에서 보면 ‘박약’이라는 단어를 사용할 때와 ‘지체’라는 단어를 사용하여 사람은 부르는 것은 매우 다른 의미가 있다고 할 수 있다. 이러한 속뜻을 담고 있는 상태에서 그들에게 제공되는 교육적 조치들은 사실 진정한 의미에서 교육행위라고 할 수 없다.[사범교육] 정신지체아 교육과 교수방법fp / 정신지체아 교육과 교수방법 ※ 정신지체 정
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※ 정신지체 교육방법
※ 통합교육을 위한 일반적 지침
정신지체아 교육과 교수방법 ※ 정신지체 정이 ※ 교육목적과 目標(목표) ※ 정...
순서
※ 정신지체 정의(定義)
※ 교사의 역할 및 교수방법
정신지체아 교육과 교수방법
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【 서 론 】
※ 교육목적과 goal(목표)
설명
레포트 > 사회과학계열
우리 나라에서 정신지체라는 말은 1980년대 중반 이후부터 사용되어 왔다. 교육가능성 측면에서 본다면 별반 발전이 없을 것이라는 암시를 은근히 풍기고 있는 것이다.
※ 適應기술 교육방법
정신지체아 교육과 교수방법 ※ 정신지체 정의 ※ 교육목적과 목표 ※ 정...
다.
