[아동] 아동장애의 분류
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작성일 23-02-25 02:23
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자폐성 장애인의 20%는 말을 할 수 없으나 수화나 타자를 배울 수 있따 몸짓이나 그림가리키기와 같은 원시적인 의사소통기술을 배워야만 의사를 전달할 수도 있따
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2.행동장애
4.신체장애
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1.발달장애 :(1)정신지체(2)자폐아동(3)언어장애(4)발달장애
아동장애의 분류 1.발달장애 :(1)정신지체(2)자폐아동(3)언어장애(4)발달장애 2.행동장애 3.정서장애 4.신체장애
다. 자폐성 장애인의 약 50%정도는 전혀 기능적인 말을 하지 않으며 말을 할 줄 아는 자폐장애인도 비장애인이나 다른 장애인들과는 질적으로 차이가 나는 말을 사용한다. 반향어에는 ‘즉시 반향어’와 ‘지연된 반향어’ 두 가지가 있따 즉시반향어는 말을 들었을 때 즉시 따라하는 것이고 지연된반향어는 과거에 들었던 말을 시간이 훨씬 지난 뒤에 의미 없이 반복적으로 말하는 것이다.
3.정서장애
설명
[아동] 아동장애의 분류
1.발달장애아동의 特性(특성) 1) 언어적 特性(특성) :대부분은 언어의 사용과 이해에 어려움을 보인다. 대체로 다른 사람의 말, 단어, 문장을 반복하는 반향어를 하고 말의 음조, 리듬, 억양이 자연스럽지 못하다. 그러나 모두 같은 발달 형태나 결과를 보이지는 않는다. 또한 혼자 중얼거리기, 옹알이 등으로 전달가능에 장애를 보인다.
