2013년 하계계절시험 아동복지 시험범위 핵심체크
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작성일 23-02-19 18:51
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Download : 2013_하계_유아교육4_아동복지.pdf
(2) future 의 시민(Citizen): 인간의 본성은 이미 신으로부터 정해진 것이고, 아동을 독립된 인격체로 보기보다는 존재가치를 future 의 국가사회 건설의 수단으로 봄
순서
- 부모로부터 사회의 적절한 태도와 가치를 습득하는 것
- 부모의 훈육을 받아들여, 가족, 또래집단, 지역공동체에 적합한 행동을 하는 것
2. 아동문제와 가족 및 사회
(3) 성악설(순자): 엄한 규율, 엄격한 도덕적 훈련, 부모에의 절대적 존경과 복종으로 아동의 발전가능성을 저해한 측면이 강함
(5) 아동백지설(중국(China) 고자, 존 로크): 인간은 태어날 때 본능이란 것도 가지고 있지 않을 뿐 아니라 수동적으로 環境을 받아들이는 존재
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(4) 성선설(맹자와 루소): 옳고 그름에 대한 선천적 감각을 지니고 태어나므로 아동 자신의 속도에 맞춰 스스로 경험하게 하는 것이 최상의 학습
- 각 장별 출제예상문제 및 해설 -
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1. 아동을 보는 관점
- 부모의 감정적 요구에 맞게 그들에 대한 애정을 표현하고 존경심을 보이는 것
- 아동 자신에게 요구된 집안일을 하는 것
제1장 아동복지의 개념 제2장 아동복지의 발달과 동향 제3장 아동권리의 이해 제4장 아동과 복지환경 제5장 아동복지의 법적 체계 제6장 아동복지의 전망과 과제 - 각 장별 출제예상문제 및 해설 -
(1) 성인의 축소판: 아동은 어른으로부터 크기만 줄인 존재에 불과하다는 아동관으로 19C까지 주류를 이룸
① 아동의 역할
(1) 아동과 가족의 사회적 역할
방송통신 > 하계계절시험
설명
제6장 아동복지의 전망과 Task
제1장 아동복지의 concept(개념)
- 가족들간의 연대를 유지하고 갈등을 해소하기 위해 도우는 것
- 중략 -
제1부 아동복지의 기초
제1장 아동복지의 槪念
제3장 아동권리의 이해
- 부모가 제공하는 신체적·감정적 보호와 교육을 받아들이는 것
제2장 아동복지의 발달과 동향
2013년 하계계절시험 아동복지 시험범위 핵심체크
제4장 아동과 복지환경
⑺ 현대의 아동관: 아동의 독립성이 인정되고 아동의 욕구가 정당히 받아들여져야 한다는 관점에서 대두됨
(6) 반복설(홀): 인간에게 아동기와 靑少年(청소년) 기라는 독특한 인간발달시기가 있음을 확신시켜 줌
제5장 아동복지의 법적 체계
다.
