[인지발달이론] 피아제의 발생적 인식론 - 발달의 단계와 과정
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작성일 22-12-29 04:37
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피아제는 경험주의에 상대하여 아주 비판적이지만, 그렇다고 지식이 전적으로 본유적(생득론자의 입장)이라는 가정에 특별히 동조하지는 않았다. 해석론지그들 중의 일부는 생득론자)는 모든 지식은 environment(환경) 으로부터 수동적으로 받게 되는 것이 아니라 유기체 내에서 능동적으로 구성된다고 가정한다. 그는 자신의 관점을 상호작용론으로 부르기도 하였다. 사실상, 그는 이들 분야에 모두 정통하였다. 그러나 세 분야 모두에 걸쳐있기는 하지만, 피아제의 연구는 지식, 즉 아동이 어떻게 자신의 세계를 인식하게 되는가에 관한 理論(이론)을 발전시키는 데 집중되었다(Gruber & Voneche, 1995). 지식(인식론)의 기원(발생)에 관한 연구 때문에 그의 관점을 발생적 인식론(genetic episcemology)으로 부르게 되었다.
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순서
피아제의 발생적 인식론
[인지발달理論(이론)] 피아제의 발생적 인식론 - 발달의 단계와 과정
CONTENT
피아제(Jean Piaget)의 발생적 인식론
I. 지식의 유형
II. 발달의 단계
1. 감각운동기(출생에서 약 2세)
2. 전조작기(약 2세에서 7세)
3. 구체적 조작기(약 7세에서 11세)
4. 형식적 조작기(약 11세 이후)
III. 발달의 과정
1. 동화
2. 조절
3. 평형화
참고한 문헌
피아제(Jean Piaget)의 발생적 인식론
Jean Piaget(1896~1980)는 생물학자, 철학자, 그리고 아동심리학자로서 다양한 능력을 발휘한 학자였다. 왜냐하면, 그는 지식의 습득은 지속적인 자기구성(self-constru…(skip)
[인지발달이론] 피아제의 발생적 인식론 - 발달의 단계와 과정
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[인지발달이론] 피아제의 발생적 인식론 - 발달의 단계와 과정
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레포트/인문사회
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다.
경험론자들은 지식을 경험 축적의 결과라고 주장하는 반면에 생득론자들은 유기체가 지식의 기초를 형성하는 본유적 상태의 아이디어를 가지고 태어난다고 믿는다. 대신에, 그는 해석주의(해석주의는 생득론과 경험론간의 타협을 제안함)와 일치하는 관점을 발전시켰다. 그러나 세 분야 모두에 걸쳐있기는 하지만, 피아제의 연구는 지식, 즉 아동이 어떻게 자신의 세계를 인식하게 되는가에 관한 理論(이론)을 발전시키는 데 집중되었다(Gruber & Voneche, 1995). 지식(인식론)의 기원(...
피아제의 발생적 인식론
[인지발달理論(이론)] 피아제의 발생적 인식론 - 발달의 단계와 과정
CONTENT
피아제(Jean Piaget)의 발생적 인식론
I. 지식의 유형
II. 발달의 단계
1. 감각운동기(출생에서 약 2세)
2. 전조작기(약 2세에서 7세)
3. 구체적 조작기(약 7세에서 11세)
4. 형식적 조작기(약 11세 이후)
III. 발달의 과정
1. 동화
2. 조절
3. 평형화
참고한 문헌
피아제(Jean Piaget)의 발생적 인식론
Jean Piaget(1896~1980)는 생물학자, 철학자, 그리고 아동심리학자로서 다양한 능력을 발휘한 학자였다. 왜냐하면, 인지는 유전과 environment(환경) 사이에 일어나는 상호작용으로 가정되었기 때문일것이다
피아제는 자신의 관점을 구성주의로도 불렀다. 사실상, 그는 이들 분야에 모두 정통하였다.
