학교사회복지실천 사정단계(사정내용) 학교사회복지실천 사정단계(사정내용) ..
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작성일 22-12-21 22:37
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학교사회복지실천 사정단계(사정내용) 학교사회복지실천 사정단계(사정내용) ..
순서
학교사회복지실천 사정단계(사정내용) 성공적인 사정과정을 수행하려면 다음의 질문에 대한 답을 모색해야 한다.
1/ 문제가 무엇인가
2/ 문제가 얼마나 심각한가
3/ 문제의 역동성은 무엇인가
4/ 치료에 관한 학생수혜자의 기대는 무엇인가
5/ 무엇이 alteration(변화) 될 수 있는가
6/ 무엇이 alteration(변화) 되어야 하는가
이러한 사정질문을 통해 학교社會福祉士(사회복지사)는 다음의 내용을 사정하게 된다
1/ 수혜자, 학교社會福祉士(사회복지사), 의뢰처에 의해 규명된 것으로서 문제에 대한 초기진술
2/ 연결, 조정과 같은 영역, 체계들 사이의 의사소통과 환류형태, 그리고 그들의 영역, 실제적 위치, 잠재적 긴장과 스트레스에 초점을 두고 도식적 표현에 기초한 교류망에 대한 사정
3/ 교류망에 影響(영향)을 끼치는 중요 요인들에 대한 규명 자원의 활용성 유무, 관련된 체계의 대처능력과 문제해결능력, 가치, 조직적 고찰, 발달적 요인, 권력과 정치적 고찰
4/ 사회사업 중재를 요하는 교류망 내에 존재하거나
학교사회복지실천 사정단계(사정내용)
성공적인 사정과정을 수행하려면 다음의 질문에 대한 답을 모색해야 한다.
1/ 문제가 무엇인가
2/ 문제가 얼마나 심각한가
3/ 문제의 역동성은 무엇인가
4/ 치료에 관한 학생수혜자의 기대는 무엇인가
5/ 무엇이 alteration(변화) 될 수 있는가
6/ 무엇이 alteration(변화) 되어야 하는가
이러한 사정질문을 통해 학교社會福祉士(사회복지사)는 다음의 내용을 사정하게 된다
1/ 수혜자, 학교社會福祉士(사회복지사), 의뢰처에 의해 규명된 것으로서 문제에 대한 초기진술
2/ 연결, 조정과 같은 영역, 체계들 사이의 의사소통과 환류형태, 그리고 그들의 영역, 실제적 위치, 잠재적 긴장과 스트레스에 초점을 두고…(skip)
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방송통신/기타
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학교사회복지실천 사정단계(사정내용)
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